一、2015年工商管理專業(yè)就業(yè)方向有哪些？
工商管理專業(yè)依靠先進的教學(xué)設(shè)施，科學(xué)的教學(xué)方法，完備的教學(xué)環(huán)節(jié)，廣泛的社會實踐，全面提高學(xué)生的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為現(xiàn)代工商企業(yè)培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實、適應(yīng)性強、動手能力突出的高級綜合管理人才。工商管理專業(yè)的畢業(yè)生能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學(xué)、科研方面工作。工商管理專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)國家和地方各級經(jīng)濟管理部門、行業(yè)管理部門、大中型工商企業(yè)經(jīng)營管理、涉外公司經(jīng)營管理、金融、商貿(mào)企業(yè)等領(lǐng)域的工作。
1、國家和省市各級經(jīng)濟綜合管理部門或行業(yè)管理部門;
2、以大中型工商企業(yè)為主的內(nèi)資企業(yè);
3、外資或涉外經(jīng)營的工商企 業(yè)，以及國際著名的會計師事務(wù)所和其他類型的咨詢服務(wù)等中介企業(yè);
4、銀行、證券公司等各類金融機構(gòu);
5、在國內(nèi)院校繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位或到國外高校 深造學(xué)習(xí)。
二、2015年工商管理專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？
全球經(jīng)濟一體化進程加速，中國加入WTO必將進一步帶動國內(nèi)市場經(jīng)濟的繁榮，外來資本準(zhǔn)備拓展中國市場，缺乏現(xiàn)代管理理念指導(dǎo)的中國傳統(tǒng)企業(yè)將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。進入21世紀(jì)后，中國藍領(lǐng)和白領(lǐng)階層工資結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，技工越來越受到重視。小白領(lǐng)們活得再小資，也掩蓋不了收入被追上的尷尬。而金領(lǐng)階層，大都被MBA把持著，而這正是工商管理就業(yè)前景進取的目標(biāo)。
工商管理專業(yè)一門基礎(chǔ)寬的學(xué)科，范圍比較廣。因此，相對于嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，工商管理的就業(yè)方向的選擇性卻很大，專家預(yù)測，未來五年工商管理專業(yè)的就業(yè)前景還是會被看好的。本科所學(xué)的專業(yè)知識大致分為四個方面:一是市場營銷，二是人力資源管理，三是財務(wù)管理，四是生產(chǎn)管理。我們就從這四個方面入手，工商管理專業(yè)雖然就業(yè)范圍較泛，但還是主要集中在市場營銷類崗位、物流管理類崗位、一般傳統(tǒng)管理類崗位、人力資源管理類崗位等。
工商管理專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融（銀行、證券、保險）機構(gòu)和中外工商企業(yè)、各類中介服務(wù)組織中從事經(jīng)濟管理分析、預(yù)測、規(guī)劃和管理工作
可從事崗位
總經(jīng)理助理招商經(jīng)理人事專員銷售經(jīng)理辦公室主任銷售代表急聘！招商經(jīng)理總裁助理 總經(jīng)理助理行政主管人事主管招聘專員總經(jīng)理
工商管理類
按類招生，含財務(wù)管理、電子商務(wù)、工商管理、市場營銷、會計學(xué)5個本科專業(yè)，1年半后進行專業(yè)分流。
*財務(wù)管理專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，省重點建設(shè)專業(yè)
培養(yǎng)特色：本專業(yè)已基本形成以學(xué)校教學(xué)為第一課堂，以實習(xí)基地實踐為第二課堂的“雙課堂”培養(yǎng)特色。在學(xué)期間可考取會計電算化證書、會計從業(yè)資格證書、注冊會計師、理財規(guī)劃師、人力資源管理職業(yè)資格證書等。
就業(yè)前景分析：適應(yīng)面廣，就業(yè)前景廣闊
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營逐漸實現(xiàn)從粗放式向精細式轉(zhuǎn)變，財務(wù)管理正在成為企業(yè)管理的核心，各類企事業(yè)單位對財務(wù)管理人員的需求日益加大。本專業(yè)畢業(yè)生充分就業(yè)。浙江省民營經(jīng)濟十分活躍，畢業(yè)生可在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位、會計師事務(wù)所等部門從事會計、財務(wù)、金融管理等方面的工作，此外，省內(nèi)高職學(xué)校對財務(wù)管理教師也有一定需求。
*電子商務(wù)專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)特色：該專業(yè)已基本形成課堂教學(xué)、實驗室模擬和基地實習(xí)“三位一體”的培養(yǎng)特色，建有專門的實驗室——電子商務(wù)實驗分室。專業(yè)課程設(shè)置體現(xiàn)學(xué)科性、專業(yè)性、實踐性。在學(xué)期間可考取電子商務(wù)師、電子商務(wù)工程師資格證書、報檢員資格證書等。
就業(yè)前景分析：未來10年電子商務(wù)人才缺口200多萬
信息社會網(wǎng)絡(luò)時代，電子商務(wù)的出現(xiàn)為企業(yè)提供了強大的技術(shù)支持，為中小企業(yè)的跨越式發(fā)展提供了契機。社會經(jīng)濟發(fā)展對電子商務(wù)人才的需求日益迫切、不斷擴大。專家預(yù)計，未來十年我國電子商務(wù)人才缺口達200多萬。畢業(yè)生可在企、事業(yè)單位及政府部門從事現(xiàn)代電子商務(wù)運營、網(wǎng)絡(luò)管理、國際貿(mào)易、物流管理等方面的工作，也可以在網(wǎng)上開店實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。
*工商管理專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)特色：擁有一支以中青年教師為骨干的優(yōu)秀師資團隊，具有博士學(xué)位的教師達50%。按照既熟悉管理理論又重視管理實踐的培養(yǎng)目標(biāo)形成了辦學(xué)的基本特色，從學(xué)生就業(yè)視角精心修訂了專業(yè)培養(yǎng)計劃。課程設(shè)置基本覆蓋創(chuàng)業(yè)所需的全部專業(yè)課程，在校期間支持考取會計上崗、教師資格、人力資源管理師、項目管理師等證書。
就業(yè)前景：白領(lǐng)的基石，創(chuàng)業(yè)的搖籃
畢業(yè)生需求與日俱增，就業(yè)率業(yè)間名列前茅。畢業(yè)生80%進入基層管理類、市場營銷類、人力資源管理類、物流管理類等就業(yè)崗位。20%的畢業(yè)生讀研、創(chuàng)業(yè)、成為事業(yè)單位正式工和公務(wù)員。
*市場營銷專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)特色：本專業(yè)依據(jù)企業(yè)營銷管理人員和營銷策劃人員嚴(yán)重匱乏的現(xiàn)實而設(shè)立，采用“通才教育”和“專才教育”相結(jié)合的培養(yǎng)模式，課程設(shè)置體現(xiàn)專業(yè)性、實踐性和應(yīng)用性，開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課和專業(yè)選修課。
就業(yè)前景分析：營銷管理和營銷策劃人才嚴(yán)重匱乏
本專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)是今后十年企業(yè)最缺乏的市場營銷管理人才和營銷策劃人才，就業(yè)前景廣闊，每年畢業(yè)生供不應(yīng)求。學(xué)生畢業(yè)后，既可以在企事業(yè)單位和政府部門從事營銷管理和策劃工作，也可以從事國際貿(mào)易工作，更主要的是可以自己創(chuàng)業(yè)。
*會計學(xué)專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)特色：該專業(yè)師資力量雄厚，已形成“立足課堂，走向?qū)崉?wù)”的培養(yǎng)特色。在學(xué)期間可考取會計電算化證書、會計從業(yè)資格證書、注冊會計師、人力資源管理職業(yè)資格證書等。
就業(yè)前景分析：會計人才需求較大，就業(yè)面較寬
會計學(xué)是經(jīng)濟管理學(xué)科的重要組成部分，會計工作是經(jīng)濟管理工作地核心內(nèi)容。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，財務(wù)會計人才需求與日俱增。面對激烈的國際市場競爭環(huán)境，優(yōu)秀的財務(wù)會計人才將在企業(yè)管理中發(fā)揮舉足輕重的作用。浙江省民營經(jīng)濟十分活躍，對會計人才的需求較大，畢業(yè)生可在各類企事業(yè)單位、政府機構(gòu)、團隊、部隊、中介機構(gòu)從事財會工作、審計實務(wù)工作、咨詢服務(wù)工作，也可從事相關(guān)的科學(xué)研究和教學(xué)工作。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.www.sxccs.com/zhuanye/qianjing/252195.html