2011年期中考試臨近，相信各位同學都在緊張的備考中。“期中考試”是對每位學生半學期學習效果的考查，也是學生們查漏補缺的好時候，更是對順利過渡到后半學期起著重要作用。

　　對于初一的學生，期中考試是新的年級，新的學期第一次重要考試，尤為重要。對于初二學生這次考試，是初中基礎知識掌握情況的一次檢驗。那么對于初三同學而言，是建立自信心的好時機。

　　在期中考試備考階段，家長應該主動陪孩子共同摸索，盡早找到適合孩子的學習方法，提高學習效率，從而在下一步學習中搶占先機。

　　每個孩子都是與眾不同的，然而并不是每個孩子的成績都是理想的。不是因為孩子不夠聰明，教育方式的不適合，是導致孩子成績差的重要原因之一。

　　所以我們需要分析清楚孩子的個人情況，準確定位，因材施教，才能事半功倍。

　　期中考試臨近，孩子們前一階段的學習需要總結，而下一步的學習策略也應根據孩子的情況進行重新計劃。

　　如何給孩子定位：

　　典型學生一：扎實學習型

　　某某同學平時上課認真聽講，認真完成老師交給的作業，但是學習成績就是上不去，屬于被學校和老師忽視的那一撥人。成績不上不下，就連該同學都認為自己就是中等生的料，家長干著急，也沒辦法。

　　解析：該同學這種扎實學習型的學生，主要是肯刻苦，也想進步，但是學習能力不突出，學習方法掌握得也不夠。在女學生中，這一類型非常普遍。

　　解決方略：扎實學習型學生其實是有很大提升空間的。針對這一類型，在臨考前，要通過有針對性的測試，進行學習點排查，找出掌握不牢，理解不透徹的知識點，重點“攻關”，使之轉化為提分點。臨考復習切忌沒有主次，刻苦“苦”錯了地方。
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