又近年尾，早上目送女兒上學的時候，不知道怎么的，看著她背著小書包遠去的身影，心里驀然升起一種特別的幸福感覺。也是在這一刻，我突然想，為了孩子，其實我一直以來所做的，都是值得的。

2009年，是女兒升小學的第一年。因為擔心，我放棄了外地的工作，回到了她的身邊。從一種松散的生活逐漸地矯正到正規，女兒起初適應得很不好，還記得剛開學那幾天，每天我去學校接她，她的小臉總是繃得緊緊的，再不見往昔的燦爛笑容。在那段日子里，我每天會陪著她做作業，給她講故事，還會帶著她去附近的公園散步，時常還會和她玩一些簡單的益智游戲，為的只是換她一臉輕松的笑容。

班級競選班干部了，其實于我心里，多希望自己的孩子能擔上個“一官半職”，因為這些都能在無形中培養孩子的領導能力和協調能力。只是縱使愿望如此殷切，面對競選落敗的女兒，我依然微笑著告訴她：沒關系，只要努力就行了，機會無限，只要我們努力和爭取。

女兒寫字速度慢，時常地，我去學校接她的時候，老師布置的課堂作業她還沒有做完。看著離去的同學，女兒的臉上早已寫滿焦慮，目睹著這一切，我略有心酸，但我知道不能焦慮，我能做的除了給她一個鼓勵的微笑，再就是輕聲安慰，默默守候。

想著要改變她的寫字速度，我開始在平時潛移默化地引導她，我告訴她，每天學了新的知識要“溫故而知新”，只有更好地認清字的形狀，記住字的筆順，才能把字寫得更快更好，這樣無形中也就加快了寫字的速度。女兒聽著，似信非信。為了幫助她，我還在規范她寫字速度上下功夫，有時候她做作業，我會先衡量好時間，再督促著她快快完成。

隨著時間的推移，女兒的進步是有目共睹的。現在的她，放學后再不需要我督促著寫作業，寫字速度也大大改進，成績更是有了很大進步，就在前一個月，女兒還被提拔做了班里的班干部呢。

陪伴著她的一路成長，我逐漸由擔心變得欣慰。我不能說女兒的一切改變全是我的功勞，我只能說，為了孩子，我愿意付出一切努力。2009年過去了，我相信在新的一年里我會做得更好，同樣，女兒也會做得更好……