如今寶寶可謂生活在一個“黃金時代”，他們有營養豐富的食物、居住在舒適的房屋中、穿著得體的衣服等。但是，在物質條件極度豐富的同時，爸爸媽媽仍然擔心寶寶的性格出現問題，比如隨處可見的寶寶任性問題。其實，沒有任何一個寶寶天生就任性，在很多時候，寶寶的任性緣于父母對某些問題的不當處理。

　　任性意味著過多的滿足

　　首先，讓我們試著來定義一下什么叫“任性”。任性意味著寶寶對自己的愿望、想法或突發奇想獲得了過多的滿足，這些寶寶通常比同齡寶寶更容易沖動，也更容易沮喪。在絕大多數情況下，這是一種后天習得的行為。也就是說，任性是周圍的人“教”給寶寶的。

　　如果希望改變寶寶的任性性格，爸爸媽媽首先要分析寶寶的行為，同時注意寶寶周圍成人的行為，然后想辦法改變養育模式。要改變家庭的養育模式，爸爸媽媽可以先從下面幾個自問開始：

　　1 我(或寶寶的其他養育人)能夠給寶寶關愛與溫暖嗎？

　　2 在時間與活動安排上，我(或寶寶的其他養育人)是否給寶寶過多的自由選擇和決定權？

　　3 我是否相信寶寶需要通過自己的經驗來學會控制自己的行為？

　　如果對以上3個問題的答案都是“是”，那么你對寶寶的行為已經有了相當深刻的了解，但是僅僅憑借這些，還不足以去改善寶寶的行為！

　　4種主要養育模式

　　父母的作用就是去影響、教育和約束寶寶。經過分析研究，心理學家和教育學家把爸爸媽媽的養育模式主要分為4種：縱容型、獨裁型、權威型和冷漠型。

　　1 縱容型父母

　　這一類型的父母會積極地對寶寶的要求做出反應，但是卻很少對寶寶提出要求。這些父母很慈愛、也非常反傳統，他們不要求寶寶有成熟的行為，允許寶寶有相當程度的自我調節自由，以求盡量避免面對面的親子沖突。

　　2 獨裁型父母

　　和縱容型父母恰恰相反，獨裁型父母對寶寶的要求很多、指導很多，但是對寶寶的要求往往不做出回應。他們往往要求寶寶言聽計從，以地位高低來決定教養態度，希望寶寶能夠服從自己的任何指令。

　　3 冷漠型父母

　　這一類型的父母看上去很懶散，既不對寶寶的需求做出積極回應，也不對寶寶提出什么要求，似乎寶寶的成長和他們無關。

　　4 權威型父母

　　與冷漠型父母恰恰相反，權威型父母對寶寶要求的回應和對寶寶的要求都比較多，他們監控寶寶的行為，并給寶寶提出明確的行為標準。權威型父母往往非常自信，但是并不武斷和過分限制寶寶的行為。他們控制寶寶行為的方式主要是支持性的，而不是懲罰性的，他們希望自己的寶寶自信，同時具有責任感，懂得自我調節和與人合作。

　　毫無疑問，最理想的父母就是權威型的，因為他們擁有良好的養育方法和態度，往往能夠培養出彬彬有禮、性格隨和的孩子，這些孩子更容易成長為有良好自控能力、有責任感、有愛心的人。

　　寶寶任性6大實例

　　1愛摔東西、愛打人

　　宸兒1歲半，喜歡摔東西，一不高興就打人，或者站在那里生悶氣。

　　應對策略：對寶寶進行禮貌行為指導

　　媽媽可以耐心用語言告訴寶寶，摔東西、打人這樣的行為都是不對的。父母嚴肅的神情和語調，能夠讓寶寶意識到自己做了不應該做的事情。此外，為了轉移寶寶的不良情緒，爸爸媽媽可以給寶寶一些適合在室內扔投的兒童玩具，比如保齡球、小布球等，這樣既滿足了寶寶想扔想打的愿望，又避免了寶寶摔壞家中的貴重物品或把家人打疼的不愉快感覺。

　　2 什么事情都想自己做

　　琳琳3歲了，什么事情都喜歡自己來做。乘坐公交車時，想要自己抓住高高懸空的拉環，可是太矮拉不著，于是一直對著媽媽嚷嚷。看到媽媽沖奶粉，她也想自己沖，經常把水灑得到處都是，好好的奶粉都浪費了。早晨上幼兒園時，她非要自己挑選衣服，挑來挑去就把時間耽誤了。凡此種種，琳琳幾乎想做所有的事情，完全不顧是否超出了自己的承受能力。

　　應對策略：給寶寶嘗試和出錯的機會

　　寶寶想自己做一些日常生活中的事情，爸爸媽媽是應該鼓勵的。比如寶寶在公交車上想自己抓住拉環，盡管身高不夠，媽媽還是可以想法讓寶寶站在有落地扶桿的地方，這樣寶寶就可以自己扶著扶桿了。寶寶想自己沖奶粉，那么媽媽就把奶粉分兩部分，用一個杯子裝少量的奶粉，讓寶寶自己嘗試，另一個杯子裝大量的奶粉，仍然由媽媽來沖。這樣既不會浪費過多的奶粉，寶寶又得到了鍛煉手部小肌肉精細動作能力的機會。寶寶早晨起來想自己挑選衣服，如果媽媽怕耽誤時間，那么在晚上入睡前，就讓寶寶把第二天要穿的衣服挑選出來。

　　3 做家務不到位

　　3歲的東東很喜歡幫媽媽做家務，無論洗碗還是拖地，他都要自己去做，根本不讓別人指導和協助，但是經常做得不到位，洗碗能洗1個小時，拖地也能拖上半天。東東媽認為兒子喜歡干活是好事，所以也就任由東東去折騰。

　　應對策略：讓寶寶大量觀察，給予正確示范

　　寶寶喜歡做事，媽媽也給予寶寶足夠的機會去做事，這是寬容的態度和方法。等寶寶到了4歲左右，媽媽就可以適當給寶寶做一些正確的示范，在媽媽洗碗時，讓寶寶觀察怎樣先洗碗的內部、再洗碗的外部；在媽媽拖地時，讓寶寶學習怎樣從前到后，從左到右把地板拖干凈。通過觀察和模仿，寶寶就能做得越來越好。

　　4 喜歡把東西送人

　　帥帥老是喜歡把自己的東西送給別人，身上穿的衣服送給別人，自己剛得到的四輪驅動玩具車也送給別人，每天放學還老跟小朋友說：“我明天給你帶禮物哦！”一回到家就找媽媽要禮物，媽媽很納悶，覺得帥帥這么大方也有點兒太離譜了，是不是帥帥太孤單了，所以希望用贈送禮物的方式來獲得小朋友的友誼呢？

　　應對策略：邀請小朋友來家里做客，增加交友聚會

　　現在寶寶都是獨生子女，很多寶寶都有孤獨感，希望能多有幾個朋友，于是就總給人家送東西。媽媽不妨每周定期邀請小朋友到家里來玩兒，給寶寶創造一個交友的機會。通過和其他小朋友的定期聚會，寶寶能獲得很多快樂交流的機會。一般建議2歲寶寶每周和小朋友聚會3次，每次2小時。3歲寶寶每周和小朋友聚會3～5次，每次3小時。4歲寶寶每天都可以和小朋友聚會，每次4小時。

　　5總是想要節日禮物

　　每到過節的時候，菲菲都想得到禮物。可是媽媽給菲菲買了玩具禮物后，菲菲玩不了幾次就不感興趣了。到下次過節時，菲菲又找媽媽要禮物。媽媽感覺這樣實在太浪費，但是一想到女兒得不到禮物而沮喪的神情，又有些于心不忍。

　　應對策略：自己動手動腦做玩具

　　寶寶每到節日都希望得到禮物，是想得到一些意外的驚喜。可是，在挑選玩具的時候，如果大量選擇一些成品玩具，寶寶就缺乏足夠多的動手操作的機會或發揮想象的空間，因此，往往一個玩具玩不了幾天，寶寶就覺得沒有新鮮感了。可以利用一些廢舊的易拉罐或者硬卡紙，和寶寶一起制作小飛機、小輪船，即便簡單的折紙也能讓寶寶愛不釋手。制作好玩具之后，專門用一個柜臺或窗臺來擺放寶寶動手制作的玩具，并告訴家人，這是寶寶和媽媽一起制作的節日禮物。當寶寶看到自己的作品展示在家中時，會感到既自豪又高興。

　　6 不愛惜玩具

　　鵬鵬擁有很多書和玩具，但是鵬鵬并不怎么愛惜，經常把玩具損壞或者把圖書撕爛。爸爸媽媽看了很心疼，雖然說過鵬鵬很多次，但是鵬鵬還是沒有養成愛護玩具圖書的習慣，依舊是我行我素。

　　應對策略：將零部件組裝起來

　　一些由多個零件組裝起來的玩具，如果散落開來，寶寶往往就對它失去了興趣。因此，建議爸爸媽媽用一個專門的盒子來幫助收集這些散落開的零部件，等到閑下來的時候，和寶寶一起把這些零部件拼湊到一起，于是變形金剛、婚禮娃娃、天線寶寶等玩具又會奇跡般重新站在寶寶眼前。此外，可以在家里給寶寶布置一個修補角，將兒童桌、兒童椅、畫架、膠水、蠟筆、顏料等物品都相對集中地放在一個地方。當發現有破損的玩具或圖書時，就和寶寶一起到修補角把破損的物品修補好。經過自己動手修補的玩具和圖書，寶寶會格外珍惜。
 

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