唐·坎貝爾（Don Campbell）于九七年創作的《莫扎特效應》（The Mozart Effect）一書，榮登暢銷書排行榜，奠定了他在音樂評論界的地位。2003年9月坎貝爾首次在新加坡舉辦研討會，慕名而來者眾多。

研討會上，坎貝爾以輕松有趣的方式讓與會者了解音樂的功用，尤其是莫扎特的音樂，能協調左右腦，達到提升智力，增強空間判斷思維的效果，這便是所謂的莫扎特效應。

左腦是屬理智型的，善于分析、批判；右腦則屬感情型，具藝術氣質，了解時空等抽象觀念。此外，還有一個后腦，患老人癡呆癥者就是后腦的功能出了問題，鼓樂（Drumming）可以用來緩減這種病情，幫助患者恢復某部份的記憶。由此可見，后腦與節奏感是息息相關的。

為什么采用莫扎特而不是貝多芬或其他音樂家的作品呢？

莫扎特的音樂具有可以使人身心平衡的因素：音樂結構完善、音區適中、節奏平穩、樂句對稱等等。對于學習出現障礙者，如：自閉癥、過動兒（ADD，ADHD）、閱讀困難（dyslexia）等情形，應用莫扎特音樂就有顯著的功效。反觀貝多芬的音樂，由于時代背景和音樂家的個性，顯得情感強烈，不太適合身心長期失衡者。

坎貝爾的觀眾來自不同領域。有音樂教師、樂團指揮、瑜珈導師、新世代（New Age）愛好者。有人提問坎貝爾的身份，他巧妙地回答自己不是New Age，而是Middle Age（中年人士）。

莫扎特本身也是雙重身份的人。他參加了當時極負盛名的秘密組織，號稱“互助會”（Freemasonry），是個專門探討神靈，注重符號意義（Symbolism）的龐大組織。至今互助會仍盛行于世，新加坡分會會址就在郵政局博物館（Singapore Philatelic Museum）隔鄰。莫扎特曾為互助會寫了幾首經典作品，《魔笛》（The Magic Flute）就充滿了互助會的色彩，具有強烈的心理暗示作用。

坎貝爾的學說基本上是根據湯馬提斯博士（Alfred Tomatis）的理論演變而成。湯博士是音樂療法的權威，在理論與實踐中力推莫扎特音樂，注重高頻率的制造，強調右耳是主耳（donminant ear）的重要性。在會上，坎貝爾就實際運用了音響系統中的高頻與增加右喇叭的音量，使觀眾能專注聆聽演講。

莫扎特的音樂具有豐富的韻律與平衡感，就像莎士比亞的舞臺劇中的臺詞，抑揚頓挫，工整完美。若再配合心理導師，靈活處理（Improvisation）， 在學習外語、處理學習障礙、教學等等方面，更能充分地發揮莫扎特效應。

培養英語天才的方法