開發(fā)右腦并不困難，任何人只需稍稍用一點功夫，就能將自己右腦開動起來，完全沒有必要讀那些晦澀難懂的書。也不用去做難度很大的思維訓練。

　　精通一門“業(yè)余專業(yè)”，右腦中就會存入兩門專業(yè)形象和類型。毫不相關的兩個專業(yè)的形象和類型，會在不知不覺間結合起來，相互作用，在意想不到的時候出現(xiàn)嶄新的構思。

　　人的記憶，也就是情報的輸入，就像用錄像帶將情報錄下來，放在頭腦中。

　　記憶在人的智慧活動中起著“聯(lián)絡”、“溝通”現(xiàn)實現(xiàn)知識經(jīng)驗的橋梁作用，沒有記憶，就沒有思維，就沒有智慧活動。

　　研究發(fā)現(xiàn)，腦中所儲存信息量絕大部分是儲存在右腦中，并在右腦中正確地加以記憶。

　　動用右腦獲取活生生的信息、情報，那么，沒有比“人”的情報更優(yōu)秀的情報了。

　　常說“那個人很死板”，換句話說，是代表那個人的右腦很遲鈍的意思。

　　如果不經(jīng)常磨煉想象力，就會使想象力隨著年齡的增加而逐漸衰退。

      充分發(fā)揮右腦力，努力突破危機。

　　天才教育從右腦開始：

　　——好的音樂能更深入且豐富人的經(jīng)驗。

　　——使右腦的繪畫感覺得到磨煉，使右腦活性化。

　　——在心算時，在腦子里要有一個算盤，這就是想象。

　　——讀書時，擅長數(shù)學的人，去做一些數(shù)學習題也就是磨煉想象力、鍛煉右腦的方法。

　　——找時間在紙上做一道代數(shù)或是幾何習題。這一定可以讓你右腦活化。

　　——從計劃階段開始就必須發(fā)動自己的右腦腦力。

　　“天無絕人之路”，其實，這就是一種右腦正起作用的自我暗示。

　　以往貯存在右腦中的信息，一旦和你思考的問題聯(lián)系上，瞬間之內便會以靈感的方式釋放出來。

      對右腦的活性化也有幫助。不妨多抽出點時間，積極地與各種不同的人交流。

      只要有存放的空間，即使不加以整理，也一定要將這些資料留下來。只要當你的右腦出現(xiàn)靈感時，能夠立刻取用就夠了。