活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 理解童謠內(nèi)容，懂得要友好待人、關(guān)心別人才能受到別人的歡迎。

　　2. 能在老師引導(dǎo)下大膽講述，自主表達(dá)。

　　3. 感受童謠獨(dú)特的語(yǔ)言韻律。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 小老虎、小白兔（正面是隨意表情，背面是生氣表情）、小狗熊（正面是隨意表情，背面是生氣表情）圖片和頭飾各一張。

　　2. 電話(huà)機(jī)一部3. 《小老虎過(guò)生日》課件。

　　4. 圓舞板人手一個(gè)5. 錄音機(jī)，錄有《小老虎過(guò)生日》的磁帶活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引題1. 你們喜歡過(guò)生日嗎？（喜歡）你生日的時(shí)候會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)一起來(lái)參加你的生日呢？

　　2. 今天有只小老虎也要過(guò)生日了（出示小老虎），它冷冷清清一個(gè)人，一點(diǎn)都不熱鬧，它想請(qǐng)好朋友來(lái)，但是有什么好辦法聯(lián)系好朋友呢？我們來(lái)看看小老虎是用什么方法的呢？——打電話(huà)。（出示打電話(huà)圖片）3. 它會(huì)打給誰(shuí)呢？

　　4. 你覺(jué)得小老虎打電話(huà)給小白兔和小狗熊會(huì)怎么說(shuō)呢？（請(qǐng)幼兒上來(lái)表演當(dāng)小老虎）你覺(jué)得它們會(huì)來(lái)嗎？它生誰(shuí)的氣啊？它為什么會(huì)生氣呢？朋友間會(huì)發(fā)生什么事情呢，那么生氣？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)）二、欣賞1．欣賞前半段（生日到——眼淚掉），提問(wèn)（1）第一次欣賞：小白兔和小狗熊為什么不去給小老虎過(guò)生日呢？小白兔和小狗熊是怎么說(shuō)的？

　　（2）第二次欣賞：引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)小白兔、小狗熊的話(huà)。激起幼兒興趣。

　　（3）現(xiàn)在小老虎心情怎么樣？疑問(wèn)：那接下去會(huì)發(fā)生什么事呢？

　　2．欣賞后半段（叮咚叮咚——結(jié)束），提問(wèn)（1）誰(shuí)來(lái)了呀？小白兔和小狗熊說(shuō)了什么呀？小老虎又怎樣了？

　　（2）小結(jié)：不能像小老虎一樣老是欺負(fù)別人。我們應(yīng)該向小白兔和小狗熊學(xué)習(xí)，不斤斤計(jì)較，要關(guān)愛(ài)別人。我們小朋友和朋友之間發(fā)生不愉快了，也要馬上原諒好朋友，不欺負(fù)別人，這樣才是個(gè)好孩子，對(duì)嗎？

　　三、完整欣賞童謠一遍（錄有圓舞板伴奏的）邊聽(tīng)童謠邊看幻燈片師：好聽(tīng)嗎？剛才我們聽(tīng)到的是一首童謠，童謠呢很有節(jié)奏感。出示圓舞板，它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫圓舞板，是它發(fā)出來(lái)的聲音。

　　四、幼兒用拍手給童謠打節(jié)奏現(xiàn)在老師想請(qǐng)小朋友幫忙，把這首童謠變得更好聽(tīng)，老師用圓舞板打節(jié)奏，幼兒用拍手打節(jié)奏。會(huì)念的可以跟著老師一起念。

　　五、活動(dòng)延伸：給小老虎過(guò)生日