活動目標：

　　1、 感受三拍子歌曲的優美旋律，了解三拍子歌曲節奏的特點。

　　2、 通過多種游戲形式來熟悉歌詞，能優美和活潑輕快的歌聲演唱歌曲。

　　3、通過輕松的游戲活動，感受音樂活動的樂趣。

　　活動準備：

　　已學過的律動，柳樹紙條1根。

　　活動過程：

　　一、開始部分：復習律動《春之舞》

　　師：春天來了，花兒開了，草兒綠了，小動物們開心地跳起舞來了，小朋友，你們開心快樂嗎？那我們也來跳一支優美的舞蹈向客人老師表達一下自己愉快地心情吧。

　　二、基本部分

　　1、 出示柳枝，幫助幼兒來理解歌詞

　　師：剛才這支優美的舞蹈里說了一個好聽故事，你們猜猜說的誰的故事呢？（柳樹）

　　（1）教師出示柳枝。

　　提問：這是柳樹姑娘的什么？（頭發、辮子等）

　　師：柳樹姑娘可愛漂亮了，你們聽聽她在做什么？

　　（2）教師朗誦歌詞

　　提問：柳樹姑娘把辮子甩進了哪里？為什么甩進池塘？洗洗干凈漂亮嗎？是啊，洗洗干凈，多么漂亮！

　　2、 手指游戲《柳樹姑娘》

　　師：老師用我雙手來做柳樹姑娘，手指做她的辮子，看看我的手指怎么來表演得。

　　（1） 教師邊演唱邊用手指做動作。

　　提問：老師怎么用手指做動作的呀？幼兒討論

　　教師重點指出：每次換手是在每句句首以及三拍子的強弱弱的特點，如：“洗洗干凈，多么漂亮”處，老師的指頭點了幾下，這樣就重點突出了三拍子的特點。

　　教師在講解重點的時候，并進行示范，幫助幼兒掌握重難點：優美和活潑輕快地不同演唱。

　　（2） 教師引導幼兒來進行手指游戲《柳樹姑娘》

　　師：你們想用手來做柳樹姑娘嗎？（想）

　　幼兒邊演唱邊做手指游戲。

　　3、 身體游戲《柳樹姑娘》

　　師：現在老師用身體來做柳樹姑娘，你們說用身體的哪里來做長唱的辮子呢？（手臂）

　　（1） 教師用邊唱邊用手臂來做動作。

　　（2） 教師引導幼兒邊唱來用手臂表演。

　　師：除了用長長地手臂來表演辮子，身體還有是長長地哪里可以做辮子呢？（腿）

　　（3）教師帶領幼兒來用腿表演。（2遍）

　　4、嘗試拓展提升：和聲伴唱

　　（1）師生和聲伴唱

　　（2）幼兒分男女組和聲伴唱

　　重點強調：伴唱一定要用輕輕地的聲音。

　　三、結束部分

　　隨著《柳樹姑娘》音樂，幼兒踏著三拍子舞步離場。

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