活動目標：

　　1、在說說、動動中嘗試跟著音樂用雙手搓洗身體的各個部位，感受洗澡的快樂。

　　2、產生喜歡洗澡的愿望。

　　活動準備：

　　PPT、音樂

　　活動重點及難點：

　　活動重點：嘗試跟著音樂用雙手搓洗身體的各個部位。

　　活動難點：幼兒嘗試創編簡單的洗澡動作。

　　活動過程：

　　一、情境導入

　　師：今天天氣真不錯，跟著老師去草地上鍛煉身體吧，準備好了沒有？

　　（準備好了）

　　師：拍手，手臂轉一轉，拍拍我的腿，啪啪啪，拍拍我的腿，啪啪啪，在親親我的腿，嗯么，在親親我的腿，嗯么，聲音響一點，嗯么，再用手抓住你的腿，膠抓住拉，再換個腳抓住，我們再加大難度快一點，左邊右邊左邊右邊加快一點，右邊左邊右邊。大家手臂轉起來，一起來運動，耶！

　　師：運動完，好累呀，請你們坐著休息一下。出了很多汗，這時候你最想做什么？

　　（洗澡）

　　二、動作創編

　　1、幼兒討論、模仿洗澡動作

　　師：洗澡應該洗哪里？

　　（洗手臂、頭部等地方）

　　師：你們說得真好！老師喜歡邊聽音樂邊洗澡，你們跟著老師一起來試試吧。

　　（老師示范洗手臂的動作，鼓勵幼兒聽音樂節奏模仿老師的動作）

　　2、個別創編、互動分享

　　師：老師剛才就洗了手臂，這樣就已經能把身體洗干凈了嗎？還有那些地方沒有洗到？你能跟著音樂編洗澡的動作嗎？請你試試看

　　（請幼兒做說到的部位的動作）

　　師：你們愿意學他的樣子洗嗎？

　　（嘗試跟著音樂做說到的部位）

　　師：還有哪里需要洗干凈？

　　（請幼兒嘗試不同的身體部位，并由其他幼兒進行模仿）

　　師：我們試著把說到的地方都洗一下，圖片顯示哪里，我們就洗哪里，看哪個寶寶洗得最干凈。

　　小結：你們都好棒，都能跟著音樂把頭部、手臂、肚子、腿部等身體部位洗得干干凈凈。

　　3、幼兒集體創編

　　師：其實，還有很多小地方你們還沒有想到，比如咯吱窩、腳底等地方（出示圖片）這些地方你們會洗嗎？

　　師：請你聽著音樂試試看吧。

　　（鼓勵幼兒聽著音樂創編和別人不同的動作）

　　小結：好多寶寶都很會洗澡了，連很小的身體部位都能洗得干干凈凈，真棒。

　　三、活動延伸

　　師：洗得這么干凈，當然要把你們的身體抹得香香的。干干凈凈的寶寶們，來吧，我們抹香香咯。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.www.sxccs.com/youer/802170.html

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