活動目標：

　　1.感知秋天的變化，知道秋天是一個豐收的季節。

　　2.能把觀察到的秋天的農作物，大膽地用繪畫形式表現出來。

　　3.愿意與同伴分享自己的作品。

　　活動準備：

　　經驗準備：幼兒對秋天的特征有初步了解

　　物體準備：

　　1.農作物：稻谷、番薯、玉米、蘿卜

　　2.白紙、記號筆、蠟筆、墊板

　　3.背景音樂

　　活動過程：

　　一、談話引入，看圖激趣

　　1.師：小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎？（秋天）

　　2.師：秋天到了，有一群人呀可高興了，請你猜猜是誰？

　　（出示圖片：農民伯伯拔蘿卜）為什么他這么高興？

　　小結：原來呀，秋天來了，農民伯伯的農作物都成熟了，所以他的心里美滋滋的。

　　你知道除了蘿卜，還有哪些農作物也成熟了嗎？

　　金黃的稻谷、紫色的番薯、白色的蘿卜、黃色的玉米

　　小結：秋天真是一個豐收的季節。金黃的稻子、紫色的番薯、白色的蘿卜還有黃色的玉米都能收獲了。

　　二、觀看視頻和實物，說說遠看和近看農作物，感受主要特征。

　　倪老師啊今天早上去農田里感受了一番，請你看一看倪老師找到的農作物和你找到的是不是一樣。（播放視頻）

　　你在視頻中看到了哪些農作物？看上去有什么感覺

　　1.稻谷：遠看金燦燦一片，近看一束稻谷上有許多密集的稻粒。

　　2.番薯：外面是紫色的葉子，底下是番薯。

　　3.蘿卜：上面是綠色的葉子，下面是白色的果實。

　　4.玉米：很高大，被衣服包裹著。

　　三、說一說、畫一畫秋天

　　（一）說一說自己的計劃

　　1.你最喜歡哪個農作物？為什么？

　　1. 倪老師都迫不及待想去農田里感受一番了呢，你們想嗎？

　　2. 請你把你的計劃畫下來，你去了農田里希望和小伙伴去收獲什么食物？你們是怎么收獲的？

　　3.幼兒操作，教師巡回指導（播放輕松的音樂）

　　（二）小組推薦一張代表性作品，上來與大家分享。

　　其他作品我們回教室再去分享。下次有機會，我們可以去農田里真實感受一下。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.www.sxccs.com/youer/788770.html

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