活動目標1．理解作品的內容，在掌握內容的過程中學習新詞"翻來覆去""氣呼呼"。

　　2．通過故事培養幼兒在日常生活中要團結友愛、互相幫助。

　　3．培養幼兒積極參與討論和表演并大膽在集體面前發言表演。

　　活動準備：

　　1、小白兔、小黑兔和胖小豬的手偶各一個、鏡子一塊、白色枕頭一個 2、多媒體課件、圖片四幅、3、小白兔和胖小豬的頭飾人手一個4、音樂<找朋友》、《拉拉勾》 5、故事《白云》 6、情景：吵架活動過程一、談話導入：

　　1、教師帶領幼兒聽音樂入場（表演）。

　　2、談話導入：小朋友，你們都有好朋友嗎？（幼兒集體回答）那么你們有沒有和好朋友吵架呢？你們跟朋友吵架最后會和好嗎？請個別小朋友回答）老師昨天碰見了小白兔跟胖小豬，他們吵架了，小朋友猜一猜，他們會不會和好呢？下面請聽故事《白云》。

　　二、教師結合多媒體課件分段講故事，找出相應的圖片。

　　1、聽故事，分段找出故事相對應的圖片，并請幼兒簡單說說圖意。

　　2、表揚幼兒。

　　3、提問：這個故事叫什么名字？故事里面有誰呀？小白兔和胖小豬，它們之間發生了什么事情呢？

　　三、教師出示手偶，引導幼兒想像。

　　1、邊出示手偶邊提問：小白兔的毛為什么變黑了？胖小豬為什么睡不著覺呢？

　　2、幼兒自由講述。

　　3們想知道到底是怎么回事嗎？下面聽老師完整的將故事，請小朋友認真的聽哦！

　　四、播放多媒體課件，教師完整講述故事，引導幼兒理解故事內容。

　　1、教師結合多媒體課件有表情地完整講述故事。

　　2、提問：（1）小朋友，你們聽了故事，知道小白兔的毛為什么變黑了？胖小豬又為什么睡不著覺嗎？

　　1）小白兔跟胖小豬吵架時，小白兔是怎樣說的？胖小豬又是怎樣說的？

　　2）他們倆吵架后是怎樣做的？（學習新詞"氣呼呼"）3）到了晚上發生了什么事情呢？

　　4）胖小豬睡不著是怎樣子的？他為什么睡不著呢？（學習新詞"翻來覆去"）5）第二天，胖小豬看到小白兔變成什么樣子的呢？胖小豬看見小白兔的毛變得黑黑的，他心里有什么感受呢？他又是怎么做的？

　　6）胖小豬送了什么給小白兔呢？7）小白兔擦了白云以后有沒有變回白色呢？

　　8）那胖小豬晚上睡著了嗎？誰給他送來了白云枕頭呀？

　　9）最后胖小豬睡著了嗎？這一次他為什么就能睡著了呢？

　　五、角色扮演1、結合手偶幼兒跟著教師把故事講述一次（集體）2、教師播放《白云》故事，讓幼兒戴頭飾分組進行表演加深對故事的記憶（分組）3、鼓勵幼兒大膽地進行表演（個別）六、討論：如果你和你的好朋友吵架了，他生氣了，不理你了，你怎么辦呢？

　　七、情境表演：《吵架》

　　1、教師：你們看，那邊發生了什么事？讓我們來幫助他們，好嗎？

　　2、小結：《白云》的故事告訴我們好朋友之間發生了矛盾沒關系，只要能認識到自己的錯誤，及時的原諒別人，大家還是好朋友，對嗎？好朋友之間要互相關心，團結友愛。

　　八、活動結束： 音樂游戲：《拉拉勾》。