活動目標：

1、理解畫面內容，大膽用語言表述畫面的意境。

2、大膽想象、創編作品，理解雨水與環境以及人們生活的關系。

活動準備：

1、掛圖第6號。

2、幼兒曾經看過下雨時的情景。

活動過程：

一、手指游戲。

1、幼兒兩手食指分開，慢慢抖動手指從上往下落。

2、教師和幼兒一起邊念兒歌邊做動作：兩只小手做雨點，雨點從天空落下來，淅瀝瀝，淅瀝瀝。兩只小手做雨傘，小傘小傘遮住我，嘩啦啦、嘩啦啦。兩只小手做小船，雨點落在船漿上，小船開進大海里。

二、看圖講述。

1、逐幅出示掛圖，說說自己看到的內容，并根據畫面內容講述小雨滴到了哪些地方？

2、小雨滴把小妹妹的傘當成什么？小雨滴把池塘當成什么？小雨滴躲在路邊的土坑里，車開過會發生什么事情？小雨滴落進沙灘后，到哪里去了？

3、引導幼兒學習用不同的動詞，如：滾、跳、濺、躲等，描述雨滴落在不同地方的調皮情形。

三、續編作品。

1、小雨滴還會到哪里去呢？又做了哪些調皮的事？

2、引導幼兒結合生活中的經驗進行創作（如：小雨滴落在竹竿上，把媽媽晾的衣服淋濕了；小雨滴落在花朵上，花朵更漂亮了）。