活動目標：

　　1、了解廢氣、廢水、生活垃圾對環境造成的污染及危害，使幼兒認識到環境對人類的重要性。

　　2、激發幼兒珍愛生命，保護環境爭做綠色環保志愿者的愿望

　　活動準備：

　　課件

　　活動過程：

　　一、播放圖片，激發幼兒對環境污染的關心

　　師：孩子們，今天陳老師給你們帶來了一組圖片，讓我們一起來看看吧。

　　提問：你們剛剛看到了什么？

　　幼兒回答

　　師小結：我們剛剛看了這些圖片知道了由于有些人總是在破壞我們的環境，我們的河水空氣都被污染了，慢慢的地球媽媽生氣了，它生氣時會給我們帶來一些危害哦。嚴重時還會給我們帶來很大的災難，現在讓我們一起來看看地球媽媽都給我們帶來了哪些危害吧？

　　二、 出示圖片，激發幼兒保護環境的愿望

　　提問：剛剛你們看到了什么？

　　幼兒回答

　　師：那你們知道霧霾天氣我們要注意什么嗎？

　　幼兒回答

　　1、霧霾天氣少開窗

　　2、外出戴口罩

　　3、飲食清淡多喝水

　　師小結：原來地球媽媽會給我們帶來這么多的危害，看到這些危害你的心情怎么樣？

　　幼兒回答

　　討論：那你們有沒有什么好可以減少這些危害呢？

　　幼兒回答

　　師小結：我們剛剛想出了很多保護環境的辦法，可是那些破壞環境的人不知道，我們應該怎么做才能讓更多的人跟我們一起來保護環境建設我們美好的家園呢？陳老師想到了一個好辦法，你們看這是什么？

　　出示禁止吸煙的標志

　　師：今天陳老師想讓我們小朋友來做一做小小環保宣傳員，讓我們一起來設計一個環保標志好不好。

　　師：你想設計一個怎樣的環保標志呢？

　　幼兒回答

　　陳老師在后面給你們準備了紙和筆，等一會你們可以把他畫下來，畫之前你也可以跟你的紅啊朋友商量一下，明白嗎？

　　幼兒設計環保標記，并到后面向客人老師做宣傳。

　　師：剛剛有幾位小朋友非常的勇敢，雖然后面有很多的客人老師，但是他們還是勇敢的走上去宣傳。

　　師：我們現在已經把環保標記設計好了，現在我們請小朋友上來為我們做環保宣傳好不好，你們想一想做宣傳員有什么要求呢？

　　幼兒回答（有禮貌，聲音要大）

　　師：那誰愿意來試一試呀？

　　幼兒上來宣傳

　　師：這些小宣傳員做的好不好呀？

　　幼兒回答好

　　三、結束部分

　　接下來讓我們一起拿著我們設計的環保標志去做宣傳吧！

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