活動目標：

　　1、理解故事內容，培養幼兒看、聽、說故事的興趣。

　　2、知道綠色是青蛙賴以生存的保護色。

　　3、通過游戲了解青蛙的特征和生活習性。

　　活動準備：

　　1、背景圖一幅，綠青蛙、蝴蝶、大灰狼圖片

　　2、紅、黃標志，小紅旗若干

　　3、故事磁帶《青蛙的新衣服》

　　活動過程：

　　一、導入，出示綠青蛙、蝴蝶、大灰狼，認識故事中的角色。

　　師：柯老師給你們帶來了幾位小客人，來看看它們分別是誰？

　　師：小青蛙覺得自己的衣服一點也不美，想換衣服，你們同意嗎？為什么？（幼兒討論）

　　師：小青蛙有沒有換上自己喜歡的衣服呢？它和蝴蝶、大灰狼之間又發生了什么事情呢？讓我們來聽聽故事“青蛙的新衣服”就明白了！

　　二、講述故事，結合圖片幫助幼兒理解故事內容。

　　師：小青蛙看見蝴蝶穿著漂亮的衣服想干什么？

　　師：小青蛙給自己穿上了什么顏色的衣服？

　　師：小青蛙為什么捉不到害蟲？

　　師：大灰狼想干什么？小青蛙它有什么反應？

　　師：那現在你們明白青蛙為什么穿綠衣服了嗎？

　　師小結：小青蛙穿著綠衣服，這樣身體的顏色和草叢中青草的顏色一樣，那么隱藏在草叢里捉害蟲便會更容易些，還可以保護自己不被敵人發現，讓敵人找不到它！

　　三、游戲“智力競答”

　　1、師：小青蛙有什么特征？平時喜歡生活在哪里？它還有什么本領你們知道嗎？（幼兒答）

　　師：那我們就來個知識競賽，比一比你們誰對青蛙最了解，知道更多關于青蛙的知識，我來出關于青蛙的問題，我們分紅、黃兩隊進行比賽。

　　2、交代游戲規則

　　師：當老師讀完問題，喊“開始”的時候，每對小朋友方可舉手回答，速度快的那一隊取得答題資格，答對一題加一面紅旗，答錯不加。

　　3、問題如下：

　　師：1、青蛙小時候叫什么名字？2、青蛙有幾條腿？3、青蛙用什么聲音唱歌？4、青蛙的衣服是什么顏色？5、青蛙的肚皮又是什么顏色？6、青蛙生活在哪里？（稻田、池塘或河流沿岸的草叢里）7、青蛙愛吃什么？（蚊蠅等害蟲）8、青蛙用什么捕捉食物？……

　　四、活動結束。