一、主題說明：
家象一個寧靜的港灣，常常是每個人一生中魂牽夢縈的地方。濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖。刻意渲染這種本已存在的氛圍，為的是強化親情呵護在幼兒成長中的積極影響。家是共同生活在一起的人們的集合，孩子從出生妻舅和家人親親密密的生活在一起，孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，期盼和爸爸一起游戲。幼兒在家里常常有著特殊的地位，是被寵愛、被保護的對象。然而，作為一個獨立的個體，孩子也應學會感激、學會報答、學會關心、學會愛。讓每一個幼兒從小成為和諧家庭中的一員，也是讓他們學習做人的一個良好起點。
也許爸爸媽媽之間偶爾會有爭執，也許會有些不開心的事情，但我們始終是親親熱熱的一家人。
二、家園共育：
1、飯后、臨睡前是最適合于孩子談心的一段時間，有利于建立相互信賴的親子關系，促進親子間的情感，發現處理孩子的問題。
2、建議家長帶孩子走親訪友或接待親朋好友時，把孩子作為家中平等的一員向他人介紹。這樣做是一種民主的做法，可以使孩子從小就樹立起一種尊嚴，并十分大方、友好的面對客人。如：這是我們的兒子王小華，五歲了，他愛好畫畫，講故事，是個棒小伙子。
3、與孩子共同完成一些學習任務。如與孩子一起完成家庭物品統計調查表，接受孩子的采訪，說說自己最喜歡吃的食物等，讓孩子更多地了解自己的爸爸媽媽。
4、爸爸當著孩子的面把手印印在之上，并沿輪廓剪下，讓孩子帶到幼兒園去。
5、與孩子一起華爸爸的半身像，為活動“爸爸的領帶”作準備。
6、與孩子一起從雜志上搜集反映家庭生活的圖片，翻閱自己家庭的照片，向孩子說明為什么家庭成員之間要彼此相愛、相互關心，以及孩子對家庭來說有多重要。鼓勵孩子提出問題，或者說出自己的想法，強化孩子對家庭的歸屬感。
7、可能會用到全家福照片一張，沒有的請盡快準備！
8、家長與孩子共同進行家務勞動。為了吸引幼兒參與一些力所能及的事，家長可采用一些有趣的名稱。如把擦玻璃說成是“擦亮家的眼睛”。當孩子樂于參與時，家長要給予充分的肯定、鼓勵；當孩子偶爾出現失誤時，家長也不要過多指責、應鼓勵孩子自己手勢。這樣，孩子逐漸會變得聰明能干。
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