一、活動目標：

　　1、讓孩子熟悉班級的環境、熟悉自己的老師和小朋友，緩解孩子將入園的焦慮。

　　2、使孩子體驗集體生活的快樂，在與老師做游戲的過程中愿意親近老師，愿意和同伴一起玩。

　　二、活動時間：8月29日上午8：30——10：00

　　三、活動地點：教室。

　　四、活動準備：

　　1、“美麗的大樹”底稿人手一份;彩紙、蠟筆和膠水一桌兩份

　　2、早操磁帶、錄音機

　　3、點心、杯子、毛巾人手一份。

　　4、姓名牌每人一個

　　五、活動流程：

　　(一)問候時光(8：40——8：50)

　　采用問答的形式認識每個孩子，并引導孩子積極回應老師，或在家長的幫助下回答老師。

　　師：×××，×××，你在哪里?幼：我在這里。

　　家長指導語：

　　這個活動的主要目標是讓孩子能聽老師的提問來回答問題，初步學習與老師的交流，能在集體面前大膽地說話，同時也認識幾個小伙伴。家長可以根據孩子的不同情況給與幫助，膽大的讓孩子獨立完成，膽小的可以拉著孩子的手一起回答。

　　(二)早操時光(8：50——9：00)

　　學做早操《懶惰蟲》

　　家長指導語：

　　這個活動主要是讓孩子跟著老師學習模仿動作，家長要以自身的熱情來感染孩子，和孩子一起共同做操。

　　(三)智慧時光：(9：00——9：15)

　　學念兒歌《手指謠》，邊念兒歌邊和自己的爸爸媽媽做動作，讓孩子感受念兒歌的樂趣，體驗母子(父子)親情，并能在老師的引導下大膽學做動作。

　　教師另再準備兒歌：《包餃子》

　　(四)生活活動(9：15——9：30)

　　1、在爸爸媽媽的帶領下入廁、洗手.

　　2、吃點心：能夠獨立吃完自己的一份點心。

　　家長指導語：這個環節中盡量鼓勵自己的事情自己來完成，不要包辦。

　　(五)操作活動《美麗的大樹》(9：30——9：45)

　　家長指導語：次活動主要是讓孩子通過撕紙、涂色來表現大樹的形象;發展孩子的小肌肉動作和手眼協調的能力;激發對手工活動的興趣。家長要積極引導，及時鼓勵，但不要代做。

　　(六)親子活動“小腳踩大腳”(9：45——10：00)

　　規則：孩子的腳踩在家長的腳背上，幾個家長一組進行比賽，看誰最快到達終點，讓孩子體驗集體游戲的快樂。

　　家長指導語：活動主要是讓孩子感受集體活動的樂趣，輸贏只是次要的，家長一定要遵守游戲的規則，為孩子做出好的榜樣。