活動目標：
1.發現動物的活動方式是多種多樣的。
2.嘗試用肢體動作模仿動物的活動方式。
活動重點：
發現動物的活動方式是多種多樣的。
活動難點：
嘗試用肢體動作模仿動物的活動方式。
活動準備：
1.經驗準備：請家長帶幼兒去動物園觀察動物。
2.材料配套：教育掛圖。人手一張背景圖、小動物圖片若干。
活動過程：
1.觀察掛圖。
（1）引導幼兒觀察掛圖，說說掛圖上有哪些動物。
（2）引導幼兒觀察掛圖上動物的活動方式，說說：掛圖上的動物都有哪些活動方式？哪些動物是用腳行走的？哪些是在天上飛的？哪些動物是在水里游的？
2.說說動物活動的方式。
（1）引導幼兒說說動物有哪些活動方式。
（2）教師結合掛圖，小結：小鳥有兩只腳，也能在地上行走，但主要是在空中飛行。河里的小魚只能在水里游；而鱷魚也有腳，即可以在水里游，也可以在陸地上行走。猴子、老虎、兔子、斑馬是靠腳來行走的。蛇是靠身上的鱗片與地面的摩擦來行走的，動物們的活動方式多種多樣。
3.送小動物回家。
引導幼兒按照動物的活動方式把小動物貼在合適的背景圖上。
4.模仿游戲。
引導幼兒模仿動物活動的游戲。玩法：幼兒模仿動物活動，邊做動作邊說：我是XX，我會飛（跑、跳、游）
5.引導幼兒放松，活動結束。
活動延伸：
區域活動：提供《動物世界》的錄像或有關動物的圖片，供幼兒欣欣賞。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.www.sxccs.com/youer/552775.html
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