《快睡吧，小田鼠》是一篇充滿濃郁兒童情趣的童話故事，作者采用詼諧滑稽的筆調夸張的描寫小田鼠如何磨磨蹭蹭，不肯睡覺，一連串具有捉狹性的睡前行為，會使提起閱讀的，針對我班的認知水平，他們在中也存在磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的行為，而本故事中主人公也有這樣的習慣，閱讀這樣的作品時幼兒會將小田鼠當作自己拖拉行為的象征形象，展開回憶、聯(lián)想和心靈共鳴，是一篇蘊涵著深刻哲理的好教材。同時，在該童話故事中還蘊涵著多領域的價值，體現(xiàn)了的多元化與整合。

案例分析

片段一：

師：我是田鼠的爸爸，我是田鼠的媽媽，他是我們的小田鼠，我們家小田鼠什么都好，就是一樣不好，拖拖拉拉，不肯睡覺，小朋友們看著圖片告訴我，小田鼠睡覺前都找了什么理由?

(此環(huán)節(jié)上課一開始我就直接以田鼠的爸爸、媽媽的口吻說：“我是田鼠的爸爸，我是田鼠的媽媽，他是我們的寶寶小田鼠，我們家小田鼠什么都好，就是一樣不好，拖拖拉拉，不肯睡覺，小朋友們看著圖片告訴我，小田鼠睡覺前都找了什么理由？”激發(fā)幼兒的主動參與，并把幼兒的注意力引導到閱讀上來。）

片段二：

幼兒自己翻看圖片。(因為有了上面的激發(fā)提問幼兒在翻看圖書的時候非常的有秩序，非常的安靜。)
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