活動目標：

　　1、 學習2的形成，知道1添1是2。

　　2、 理解2的實際意義，能按物取數和按數取物。

　　3、 培養幼兒學習數的興趣。

　　活動內容：

　　學習2的形成，知道1添1是2，理解2的實際意義，2代表任何數量是2的物體，如2可以代表2個娃娃，2個皮球等。

　　活動建議：

　　1、 準備每人一套1和2的數字卡片；2個娃娃，2個皮球，2盒積木；畫有數量為1、2的不同物體的圖片一幅。

　　2、 重點是學習2的形成，理解2的實際意義。

　　3、 組織形式

　　（1） 教師演示玩具，幼兒點數，知道1添1是2，如教師先出示1個娃娃，幼兒點數后再出示1個娃娃，問幼兒現在是幾個娃娃。幼兒點數后說出是2個娃娃，教師告訴幼兒1個娃娃添上1個娃娃是2個娃娃。1添1是2，并用數字2來表示。出示皮球、積木等以同樣方法進行。

　　（2） 尋找游戲，理解1、2的實際意義。出示圖片，引導幼兒尋找相應數量的物體，如讓幼兒說說畫面上是什么，并找出畫面上什么是1個，什么是2個，并用數字卡片表示出來。還可以尋找自己身上什么是2個的，如2只眼睛，2只耳朵，2只手等。