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    大班繪本閱讀教案 像狼一樣嚎叫

    編輯: 路逍遙 關鍵詞: 幼兒園繪本教學 來源: 逍遙右腦記憶


      繪本解析:

      《像狼一樣嚎叫》講述了這樣一個故事:莫卡是只溫順的狗,他和小主人米雪兒親密無間,誰也離不開誰,直到有一天,莫卡看到一本關于狼的書,發出感嘆:“狼自由自在的生活真是神氣!”于是莫卡決定放棄寵物狗的身份,像狼一樣生活……

      莫卡不就像我們的孩子嗎?他們是如此的不安分,向往著自由自在、不受大人約束的生活。那么,就讓幼兒跟著書本,跟著莫卡一起去闖蕩,去感受自由,也感受挫折吧。故事的最后,莫卡回來了,和米雪兒緊緊擁抱在一起。小讀者們看到這里,又會發出怎樣的感慨呢?相信這感同身受的經歷,一定會讓他們有所思,更有所悟。

      活動目標:

      1、有自主閱讀的興趣與愿望,能初步理解故事的主要內容。

      2、會根據內容翻到相應畫面,并能跟隨要求仔細觀察。

      3、愿意與他人分享看到、想到的內容,敢于在眾人面前大膽表述。

      活動準備:

      物質準備:繪本人手一本,電子書,PPT。

      經驗準備:簡單了解狼和狗的生活習性。

      活動過程:

      一、觀察封面,引起興趣。

      師:今天老師帶來一本有趣的繪本,看!封面上有什么?

      幼1:有一個圓圓的月亮。

      幼2:有題目,是“像狼一樣嚎叫”。

      幼3:有一只小狗。

      師:這是一只叫莫卡的小狗。猜猜看,他會去干什么呢?

      幼4:他到山坡上嚎叫。

      幼5:他會走來走去看風景。

      幼6:他會出去找東西吃。

      (反思:一開始就讓幼兒猜測莫卡接下來的舉動,問題比較開放,創設出自由的表達氛圍,幼兒都能自由暢說。)

      師:莫卡到底做了什么呢,小朋友們拿著書自己來看一看吧!

      二、自主閱讀,分享交流。

      1、幼兒自主閱讀整本書。

      閱讀前,教師提出自主閱讀時的要求:一頁一頁輕輕翻,看完一頁再看后面一頁。

      2、幼兒分享、交流自己的發現與理解。

      師:故事里除了莫卡還有誰?

      幼:還有他的小主人,一個小女孩。

      教師介紹人物關系:這個小女孩叫米雪兒,她是莫卡的小主人,也是莫卡的好朋友,他倆相親相愛。

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