活動目標： 1、在游戲活動中歸納、總結、學習6的組成。
2、在操作活動中不斷探索數的多種分法，并學會記錄。 3、發展動手操作能力及多維度思維能力。 活動準備： 教具：稻田背景圖一張，木珠做成的蟲子一條，刀筆一只，記錄卡一張，練習卡片若干。 學具：木珠做成的蟲子若干，記錄卡人手一份，刀筆人手一份。 活動過程： 1．老師扮演蜻蜓媽媽，幼兒扮演蜻蜓寶寶 師：我是蜻蜓媽媽，你們都是我的蜻蜓寶寶，現在我要帶你們去稻田捉害蟲，好嗎？來，出發啦！（小蜻蜓音樂起，幼兒學教師做小蜻蜓飛的動作。） 教師帶領幼兒進場后轉一圈坐在位置上。 2．無意間發現蟲子。 師：（出示稻田圖）呀，這塊稻田真漂亮，黃燦燦的稻子長的多好呀！ 師：咦！這邊的稻子怎么怎樣亂？（有蟲子） 師：讓我們來看看到底怎么了，（出示隱藏在稻田里的害蟲）原來是蟲子在搗亂。 3、認識蟲子。 師：這條蟲子長的怎么樣？（長長的、有一個個圓圈、一節一節的……） 師：這條蟲子一節一節的，有幾節？用數字“幾”來表示？我們就叫它“六節蟲”。（教師出示數字“6”貼在黑板上） &nbs
大班數學教學活動--種子排隊
區級優秀公開課大班計算活動《快樂數學》
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.www.sxccs.com/youer/369681.html
相關閱讀：幼兒園大班數學期末考試試卷（大班數學試卷）
數學游戲設計《挑戰一分鐘》及反思
10以內加減法練習題
大班數學教案：美麗的花邊??自創規律排序
幼兒園大班數學試卷（測試題）