故事是兒童文學。故事可以讓幼兒獲取更多的知識，故事可以教會一些道理，故事能讓幼兒滿足好奇心，故事能讓幼兒有求知欲，故事有助于幼兒的發展和啟發等等。故事在幼兒的世界里是不不可少的，故事是開啟兒童智慧大門的一把鑰匙。

　　教師在給幼兒講故事時，表情要豐富，講的要聲情并茂，文字讀音要清晰，教師講的速度不要快，讓幼兒聽的速度能跟上，在講故事情節時可以夸張一些，也可以配上動作，這樣能調動幼兒聽故事的興趣，知道故事情節有所變化。

　　教師每次在講課時，都要像以上那樣，讓幼兒能積極踴躍的往下聽。我在講《小白兔成了音樂家》時，我拿著故事書講了多遍，幼兒的注意力就是不怎么集中，在講多遍以后，幼兒還是命怎么聽懂。我把故事書放到了一旁，我開始又重新的講了一遍，手舞足蹈的在比劃故事內容，這時你就會發現幼兒有變化了，一個個小臉都在望著我，看幼兒聽的感興趣了，我心里也感覺很高興。在向幼兒提問時，我用了連貫的提問，讓幼兒連貫的回答，像是大概復述了一遍故事。

　　教師在實踐中發現了問題要及時轉變方法，教師引導幼兒回答問題是要講究技巧的，讓幼兒跟著老師的思路回答，這樣到最后能讓幼兒明白這節故事課的中心思想，還可以讓幼兒理解故事簡單又容易。讓幼兒回答問題，提高幼兒的語言能力，在教師聲情并茂的講故事，吸引幼兒聆聽，讓幼兒能養成喜歡傾聽的好習慣。

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