活動目標：

　　1、看圖畫書，教師講故事，讓幼兒了解故事情節。

　　2、閱讀圖畫書認識生活在樹上的昆蟲。

　　3、了解蟬的成長變化，感受動物世界的神奇和有趣。

　　活動準備：

　　《糖球兒的蟲蟲王國歷險之三大樹篇》

　　活動過程：

　　一、情境導入，激發興趣

　　1、糖球兒經歷了泥土里蟲蟲王國的危險，它被洪水淹死了嗎？你們想不想知道？今天，接著往下看，看糖球兒到底怎么了？

　　2、出示圖畫書，指導幼兒閱讀封面。

　　二、看圖畫書，講述故事

　　（一）糖球兒是怎么脫離危險的？回到地面它想干什么？這說明它是怎么的一只貓？

　　（二）這時它遇到了誰？它是怎么說的、又是怎么做的？它做的對嗎？為什么？

　　（三）糖球兒爬上樹撞到了誰？它是怎么說的？這回它做對了嗎？

　　（四）爬樹比賽時，糖球兒又遇到了哪些蟲蟲？它們是益蟲還是害蟲？

　　（五）是誰把糖球兒吵醒了？告訴它的是哪個蟲蟲？你覺得它像什么？吵醒它的到底是誰，是誰變化的結果？它是益蟲還是害蟲？

　　（六）你覺得蟬說的轟炸機是誰？

　　（七）糖球兒遇到的石頭是誰？這時發生了什么事？

　　三、交流讀書感受

　　1、學了這個故事，你認識了哪些蟲蟲？它們是益蟲還是害蟲？

　　2、你覺得糖球兒哪兒做錯了?應該怎么改正？它又有什么優點呢？

　　教師小結：

　　學習了這個故事我們認識了很多昆蟲，還知道了一些昆蟲有趣的變化和奇怪的樣子。懂得了妨礙了別人要趕快道歉，說“對不起”做有禮貌的好孩子。

　　活動反思：

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.www.sxccs.com/youer/325779.html

相關閱讀：