【活動目標】
　　1、欣賞故事《親親綠色》，并理解故事內(nèi)容。
　　2、了解綠色的好處，萌發(fā)喜愛綠色的情感。
　　3、能用比較完整的語句表達對綠色事物的喜愛之情。
　　【活動準備】
　　圖片（紅、黃、藍、綠寶寶、木偶、山羊、小兔、長頸鹿、小朋友、小青蛙）
　　【活動過程】
　　一、引出綠色。
　　1、教師通過出示教具來引起幼兒的興趣
　　今天，老師請來了四種顏色寶寶，你們認識它們嗎？（教師出示紅、黃、藍、綠）
　　原來它們是紅色、黃色、藍色、綠色寶寶，他們常常把別人打扮得漂漂亮亮的。
　　你們看綠寶寶怎么了？猜一猜它為什么不開心？
　　因為秋天到了，樹葉喜歡黃寶寶，蘋果喜歡紅寶寶，天空喜歡藍寶寶，秋天里找不到綠寶寶，綠寶寶好傷心，這下該怎么辦呢？別著急，你們瞧誰來了？（出示小木偶）小木偶說：“大家都很喜歡你，我?guī)�你去找找看！”小朋友想知道誰會喜歡綠寶寶嗎？那就讓我們一起來聽一聽故事里是怎么說的。
　　二、傾聽綠色。
　　1、第一次講述故事。
　　提問：
　　（1）小木偶和綠寶寶都遇見了誰？他們都是怎么對綠寶寶說的？（用故事中“喜歡，喜歡，我最愛”的話來回答）
　　（2）小朋友們猜猜看，綠寶寶現(xiàn)在的心情怎么樣啊？為什么會高興？
　　小結(jié)：綠寶寶的心里真開心，原來有這么多的小動物和小朋友都喜歡他，愿意親親它，所以我們把這個故事取個名字叫《親親綠色》。我們再來聽一遍吧。
　　2、第二次講述故事（結(jié)合圖片）
　　故事的題目是什么？
　　三、喜愛綠色。
　　故事里有這么多動物都喜歡綠色，我也喜歡綠色，（出示綠色的青蛙）“我喜歡綠色的青蛙，因為青蛙可以幫農(nóng)民伯伯捉害蟲。”
　　小朋友，你們喜歡綠色嗎？喜歡綠色的什么？為什么？
　　四、尋找綠色。
　　在我們的幼兒園里面也有許多許多的綠色你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們一起扮演綠寶寶去和綠色捉迷藏吧！
　　規(guī)則：請小朋友們當綠寶寶，念《捉迷藏》的兒歌，讓幼兒找一個綠色的地方躲起來，老師當太陽去找（找到躲錯地方的綠寶寶，一次游戲結(jié)束集合總結(jié)下，再玩一次）
　　小結(jié)：回家的時候請小朋友到處找找看，你還發(fā)現(xiàn)了哪些綠寶寶，回來告訴別的小朋友你發(fā)現(xiàn)的小秘密。

　　附故事：
　　紅色、黃色、藍色、綠色是好朋友，他們常常把別人打扮得漂漂亮亮的。
　　秋天到了，綠寶寶有點不高興，他說：“樹葉喜歡黃寶寶，蘋果喜歡紅寶寶，天空喜歡藍寶寶，一到秋天，大家都不喜歡我了。”小木偶聽見了，拉住綠寶寶的手：“不，大家都喜歡你，不信，我?guī)�你去找找看。�?br>　　走呀走，他們遇見了山羊公公，綠寶寶問：“山羊公公，你喜歡我嗎？”
　　山羊公公咩咩叫：“喜歡！喜歡！我最愛吃綠綠的菜了。”走呀走，他們遇見了兔姐姐，綠寶寶問：“兔姐姐，你喜歡我嗎？”兔姐姐蹦蹦跳：“喜歡！喜歡！我最愛聞青青的草了！”走呀走，他們遇見了長頸鹿，綠寶寶問：“長頸鹿哥哥，你喜歡我嗎？”長頸鹿點點頭：“喜歡！喜歡！我最愛聽綠樹葉沙沙的聲音。”
　　走呀走，遇見了小朋友，綠寶寶問：“小朋友，你喜歡我嗎？”小朋友親親他：“喜歡，喜歡！我最愛看綠綠的顏色，它讓我的眼睛明又亮！”
　　綠寶寶知道大家都喜歡自己，高興地說：“謝謝你！小木偶！”

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中班語言教案：小灰兔找太陽