跳躍的紅色在黑白的色彩世界里顯得格外耀眼，一下子讓孩子們感受到女孩子的氣息。紅色的裙子、襪子、眼睛、內褲、T恤，都是孩子們生活中的必備用品，所以親近孩子們的真實生活，易于他們自然的、不必苛求的接受和喜歡。豬小妹奧莉薇是一個與眾不同的小家伙（我更喜歡把她看成小朋友，因為孩子們也這么想），她總是做一些在大人眼里出格的事情，但是孩子們卻為之興奮，就像一開始說的，奧莉薇可能就是孩子們本身。在講述圖畫書的過程中，不時的伴隨孩子們傻傻的笑聲，這是天真的共鳴、自然渾成的笑，更是肆無忌憚的放松。因為在家里這個樣子，早就被爸爸媽媽批的要死了，連傻笑的機會都不會給你。
故事中奧莉薇的媽媽帶著奧莉薇豬小妹和她的弟弟一同去參觀畫展，在一幅巨大的涂鴉作品前駐足停留，這幅抽象的藝術作品給奧莉薇巨大的視覺沖擊，以至于她張口就說出：“給我五分鐘我就能畫出一幅這樣的畫。”這是我們看到的最可喜的地方，敢于嘗試、挑戰、創作，對于一個幼兒的心靈是彌足珍貴的。奧莉薇的獨特就體現在她的特立獨行，她真的在他們家一面白墻面前去實現自己的想法。圖畫書整一頁的描繪了奧莉薇深情投入的創作過程和奧莉薇媽媽推開門的那一霎那。我們將視角停留在這里。我嘗試性問孩子們：“奧莉薇的媽媽在看到這樣的情節時，她會說些什么呢？”“我的天啊，我的寶貝怎樣能這樣？”丁丁溫柔的說。“你干什么？怎么能這樣呢？”佳佳生氣的說。只見晨晨兇狠的說：“小心挨揍啊。”這是最典型的幾種問題的回答，從而也從另一個側面反映了孩子們的內心世界，甚至是家庭教育情況。大家聽了這些回答，有的是哈哈大笑、有的是默默點頭。我順勢換角色問孩子們：“如果你是奧莉薇，你希望你的媽媽對你說什么呢？”孩子們好像更喜歡、更善于回答這個問題。“我的寶貝太棒了”“這真是一幅美麗的作品”“寶貝我們沒有白去美術館啊”孩子們還是很希望得到大人們的肯定和稱贊的，這才是他們最最真是的愿望，不論發生什么事情，希望我們有閱歷的成年人能從孩子們的角度去回應他們的純真。
故事中奧莉薇的媽媽是怎樣做的呢？她只是對奧莉薇輕輕說：“寶貝到時間洗澡了。”對于這樣的情節我想不到僅僅停留在圖畫書中，也要在生活中尋找它真實的影子。我希望我的孩子們有奧莉薇的特立獨行，我更希望自己和家長朋友們能有奧莉薇媽媽一樣的情懷。讓我們一同從閱讀圖畫書《奧莉薇》這只寶貝豬小妹開始吧，一切正在路上。
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