活動目標：
1、感受不同的繪畫材料帶來的樂趣。能注意畫面和衣服的整潔。
2、能充分發揮想象，用手印出各種形狀。
3、培養合作意識，共同完成任務。
活動準備：
場景布置：五幅為完成的秋天景色（空花園、樹干、樹、小房子、草地）
蠟筆五盒、顏料（紅、黃、綠、藍、紫）、濕抹布每組五塊 、顏料盆15個
活動過程：
一、隨音樂進入教室，觀賞秋天的景色。
1、“老師和小朋友一起到了美麗的森林里，這里可漂亮了。這里有花園，大樹。可是花園里怎么什么都沒有呢？
2、你還可以在什么畫什么呢？
3、把你想要畫的東西和你的好朋友說說吧！
4、逐一參觀畫面，請幼兒分別的說一說。
二、引發幼兒對于手印畫的興趣，想自己試一試的欲望。
1、“老師真想把秋天畫下來，可是用什么畫秋天呢？”
2、幼兒自由回答，教師做神秘狀。（舉起自己的手和出示顏料）。
“小朋友說的都不對，我們用自己的手和顏料！”
三、請幼兒自己示范 教師示范印蝴蝶和螃蟹。
1、 你想印別的什么東西嗎？
2、 你用自己的手的什么地方畫呢？
3、 請2---3位幼兒進行示范。
（在幼兒操作過程中，引導幼兒用蠟筆適當的添畫，并且請幼兒注意衛生和整潔）
四、交代印畫要求。幼兒印畫，教師巡回指導。
1、要求：拉袖口，沾顏料后，滴干顏料再印，不要推擠。用好了一個顏色的顏料之后，要擦干凈，再換另一個顏色。
2、幼兒操作，教師巡回指導。及時表揚有創意的幼兒。
3、能用你手的……地方再試一試好嗎？”
4、你還能用……地方印出別的東西呢？”
五、幼兒作品展示，評講。
1、 “你在秋天的圖畫上印了什么呢？”
2、 “你用手的什么部分印的啊？”
3、 “和你的朋友說一說，你印了什么，用了手的哪里，好嗎？”
4、 “老師心里可真高興，你們幫老師把秋天印出來了。老師真喜歡你們。讓我一起跳一個快樂的舞蹈吧。”
5、 音樂律動，出教室。
進入冬天的主題我有好點子
幼兒園大班畢業典禮側記
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