2、“鈴鼓又響了”，發現不同的方法產生的聲音也不一樣。
—“這個沒銅片的鈴鼓也可以發出聲音，有什么辦法?”(拍打鼓面)
3、游戲“豆子跳舞”
—在臉盆上放上豆子，教師拍打臉盆，讓幼兒說說發現了什么?
—“豆子為什么會跳舞?”
—小結：因為臉盆被拍打，臉盆振動了，所以豆子會跳舞。
4、幼兒探索，發現聲音怎么來的。
—觸摸自己的喉嚨，發出“啦”的聲音，感覺喉嚨的變化。
—提供操作材料，幼兒讓其發出聲音。
—幫助幼兒得出結論：聲音是由振動產生的。
5、活動延伸：豆子不一樣的聲音
—“一些豆子和一個易拉罐，怎樣讓它們發出聲音?”
—猜一猜，豆子分別放進易拉罐和紙杯，發出的聲音會一樣嗎?
—引導幼兒思考，為什么豆子發出的聲音不一樣?(不同的東西碰撞的聲音也不一樣)。
大班科學探索制作活動??《海上輪船》
大班科學設計探索活動：冷暖我知道
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.www.sxccs.com/youer/279604.html
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