第二環節：分步觀察和講述
u 時間：12分鐘以內，占總活動45%
u 意圖：引導孩子學會有序觀察，理解圖意，用完整的語言表達單幅圖意。
u 關鍵性提問：
1.對單幅圖片的整體概括——比如圖上有誰？在哪里？干什么:？
如果是多幅圖片可以對情節有想象空間——比如請你猜猜會發生什么事情？
2.單幅圖片觀察和梳理后有一個完整講述——比如請你用一段完整的話講講這幅圖片。
3.不同人物的情節變化——誰來了？它是怎么做的？后來怎么樣呢？
4.請幼兒表述見解——你覺得這個辦法（這個動作、這句話）好不好？為什么？
第三環節：完整講述
u 時間：10分鐘以內，占總活動40%
u 意圖：以不同形式給予每個幼兒完整講述的機會，提高語言表達能力。
采取的方式：
1.語言能力強的幼兒完整講述——充分給予幼兒自由表達的機會，同時教師給予適當評價。比如這位小朋友運到了幾個好聽的詞；他某個地方可以再講得具體點。
2.教師帶領全體幼兒完整講述一遍——給予幼兒一個完整連貫的故事情節參考
3.幼兒單獨完整講述——先自己獨立講述，再倆倆互講互聽，達到讓每位幼兒能充分講述的機會。
第四環節：提煉中心、取題、延伸
u 時間：5分鐘以內，占總活動10%
u 意圖：解決某些疑問，可以是幫助幼兒提煉中心思想，也可以涉及到生活中或課后的延伸。
幼兒園語言活動：小貓種鼠
語言活動教案《續編：喝水的故事》
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.www.sxccs.com/youer/275538.html
相關閱讀：