【活動目標】
　　1、學習按物品的多少畫出相應數量的豎線。
　　2、能根據物品的數量找出對應關系，會比較物體數量的多少。
　　【活動準備】
　　1、上面畫有實物、下面可以畫豎線的記錄表1張。
　　2、操作材料若干，彩筆若干，可以畫線的記錄紙若干（物品的數量在5以內）。
　　3、教學掛圖《小老鼠吃蛋糕》。
　　【活動過程】
　　一、分一分。
　　1、幼兒自由選擇數量、顏色或形狀不同的操作材料，然后將材料按某種特征分類。
　　2、引導幼兒說出分類后每種物品的數量。
　　3、思考：用什么樣的記錄方式統計物品的數量？
　　二、畫豎線記錄數量。
　　1、教師出示記錄表，并示范講解，根據星星的數量在下面空格里畫出相等的豎線。
　　2、幼兒自由選擇記錄表，然后根據表中物品的數量畫出相等數量的豎線。
　　3、鼓勵幼兒根據豎線的多少分別說出物品的數量。
　　三、觀察畫冊《看圖連線》。
　　1、說一說，樂樂和奇奇收到了哪些禮物？哪些禮物多？哪些禮物少？
　　2、數一數，每種禮物各有多少個？
　　3、連一連，將數量相同的禮物連起來。
　　日常生活教育及區域活動投放材料：
　　引導幼兒觀察教學掛圖《小老鼠吃蛋糕》，先讓幼兒講述每幅圖片的內容，然后引導幼兒按小老鼠的數量和蛋糕的大小，將圖片進行排序，引導幼兒在數學《小老鼠吃蛋糕》的方框里用豎線表示相應的順序，鼓勵幼兒將畫面編成故事講給大家聽。
　　家園共育：
　　孩子在穿衣服時，請家長引導孩子觀察紐扣和扣眼的數量是否一樣多；吃飯時引導孩子觀察碗、筷子、和盤子哪些多，哪些少，哪些一樣多。

小班數學教案：長短排排隊
小班數學活動：幫雞媽媽撿蛋