【活動目標】
　　
　　1、嘗試用不同的形狀和顏色的圖形進行有規律的排序，體驗多種排序方法。
　　
　　2、體驗為孔雀穿新衣的樂趣。
　　
　　【活動準備】
　　
　　1、教學課件。
　　
　　2、已畫好孔雀開屏的圖片每人一張。
　　
　　3、每組彩色圓形、正方形、三角形等形狀若干。
　　
　　4、固體膠。
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、出示城堡圖片，引出活動主題。
　　
　　小朋友們，你們看這是什么呀？對了，這里有一座城堡，那城堡里到底住著誰呢？我們一起來看一看吧。
　　
　　原來呀這里是孔雀王國，你們想去孔雀王國做客嗎？那讓我們一起踩著石子路去孔雀王國吧！
　　
　　二、引導幼兒按照一定的順序來鋪路。
　　
　　1、教師引導幼兒看第一條路??ABCABC
　　
　　小朋友，這是去孔雀王國的第一條路，我們一起來看看，這條路是按照什么樣的規律鋪成的。
　　
　　2、教師引導幼兒看第二條路??ABBABB
　　
　　小朋友，這是去孔雀王國的第二條路，哎呀，這條路也只鋪了一半，怎么辦呢？我們也一起來把路鋪完好嗎？
　　
　　3、教師引導幼兒http://www.jy135.com/鋪路。
　　
　　小朋友，去孔雀王國的路只有兩條，我們人這么多，太擠了，我們再鋪幾條路好嗎？鋪路的時候你們要把彩色的石子按照一定的規律鋪，沒有規律的話，我們就到不了孔雀王國了。（請個別幼兒來進行鋪路）
　　
　　4、驗證小結
　　
　　師幼共同驗證所鋪的路是否能夠通行。
　　
　　三、孔雀比美
　　
　　我們到孔雀王國啦，原來它們今天正在進行選美比賽，我們一起來看看這些美麗的孔雀都穿了怎么樣的漂亮衣服。
　　
　　1、出示三只孔雀，幼兒討論：
　　
　　你覺得哪只孔雀最漂亮？為什么？
　　
　　它們尾巴上的羽毛是按什么好辦法排列的？
　　
　　2、提出要求，幼兒嘗試操作。
　　
　　孔雀王國里還有很多孔雀，他們也要參加選美比賽，我們一起來幫助它們穿上新衣服好嗎？
　　
　　3、教師示范。
　　
　　我們一起來為這只孔雀設計新衣。
　　
　　教師提出要求??尾巴上的羽毛要用顏色寶寶、形狀寶寶用一定的好辦法排排隊。（要有規律的排序）
　　
　　四、欣賞交流。
　　
　　1、選出幾份設計獨特的作品和幼兒一起交流（師生互動）
　　
　　2、帶上你的孔雀去參加選美比賽。
　　
　　那我們一起去孔雀王國參加選美比賽吧。
　　

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