1、在看看、想想、講講中，逐步建構(gòu)故事內(nèi)容，嘗試完整講述。
2、能積極思考，想出各種不同的過河方法。
3、體驗受到別人幫助后的快樂，懂得朋友之間要互相幫助。
活動準(zhǔn)備：
1、圖片三幅。
2、小雞胸飾若干。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)興趣。
1、集體進(jìn)行歌表演。
師：小雞們，一起跟著媽媽到外面去玩一玩，好嗎?
2、創(chuàng)設(shè)情境。
師：我的寶寶們可真可愛!媽媽發(fā)現(xiàn)我們家對面的山坡上有許多蟲子，你們想吃嗎?讓我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!
二、借助圖片，建構(gòu)故事。
1、理解、講述圖一。
(1)觀察圖一。
師：寶寶們一出門就發(fā)現(xiàn)了什么?
(2)想辦法過河。
師：昨天晚上下了一場大雨，雨水匯成了一條小河，這下可怎么辦呢?
幼兒想辦法，教師記錄。
(3)集體講述圖一。
師：寶寶們，一起把你們想的辦法告訴媽媽，好嗎?
過渡：我的ji寶寶們可真聰明，想了這么多辦法，那我們就準(zhǔn)備過河啦!
2、理解、講述圖二。
師：咦?小河上怎么出現(xiàn)了一座橋?這是哪來的呢?(幼兒猜測)
過渡：到底這座橋是哪來的呢?媽媽也不知道，還是讓我們先過河吧!
沒有了
中班文學(xué)活動：給熊奶奶讀信
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.www.sxccs.com/youer/259364.html
相關(guān)閱讀：