活動目標
1、認識放大鏡，初步學習使用放大鏡。
2、感覺放大鏡為人們的觀察活動帶來的方便，對放大鏡有探索的興趣。
活動準備放大鏡人手1只，用來觀察的實物，如動物標本、樹葉書簽、圖書等。
活動過程
1、出示一種動物標本，幼兒使用放大鏡的欲望。
*教師：這里有一保漂亮的蝴蝶，蝴蝶的眼睛是什么樣的?我們能看得清楚嗎?
那怎么才能經看清楚呢?你死我活有什么好辦法?可以用什么工具來幫助我們
呢?
2、幼兒加快關于放大鏡的已有經驗。
*教師：你用過放大鏡嗎?放大鏡是什么樣的?
*教師：你見過還有誰也用過放大鏡，他們用放大鏡做什么?
3、認識放大鏡。
*教師請每位幼兒取一只放大鏡小心地握在手里觀察。
教師：放大鏡是什么樣的?握在手里的叫做什么?
教師：人們用放大鏡的什么地方觀察?
教師：放大鏡的鏡片是用什么做的?
教師：小朋友在使用放大鏡的時候要注意什么?
4、學習使用放大鏡觀察物品。
*請幼兒自選一種實物，使用放大鏡進行自由觀察。
*再請幼兒談談使用放大后的感覺。
教師：假如沒有放大的幫忙，我們會感到怎樣?
*教師：如何使用放大鏡才能自得更清楚?(注意放大鏡和實物之間的距離，可
以將放大鏡對準觀察的實物上下移動，在此過程中尋找出一個最好的距離，才能看破得最清楚。)
活動延伸
效果分析
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