目標：
1． 培養幼兒合理安排時間的意識
2． 激發幼兒為家人服務的情感
預備：我的“五一”我做主的假日安排表
過程：
（一） 引導幼兒了解五一勞動節的含義
1． 在過幾天我們要有一個非凡的節日，你們知道是什么節嗎？
2． 五一是勞動節，你們知道什么是勞動嗎？
3． 為什么要勞動？
4． 勞動很重要也很光榮，所以有了勞動節。
（二） 激發幼兒為家人服務的情感
1． 爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動，你們想不
想在五一為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢？
2． 你想做什么，為什么？
（三） 交流調查表
1． 老師設計了一個我的“五一”我做主的假日安排表。
2． 看看我們都要安排哪些事情呢？
3． 等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂又有意義的勞動節。
附：假日安排表
我的“五一”我做主
1.我的名字__________
2.五一我想做哪幾件事
3.做這些事的順序和時間
4.我為家人做了什么
5.我學到了什么新本領
“2008北京奧運會”主題教育活動設計
“迎奧運 慶五一 健康小天使寶寶爬”主題活動
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.www.sxccs.com/youer/256676.html
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