活動目標：1、學(xué)習(xí)9的形成，知道8添上1是9. 2、理解9的實際意義，知道9可以表示所有數(shù)量是9的物體。活動重點：學(xué)習(xí)9的形成，知道8添上1是9. 活動難點：用完整的話描述9的形成。

活動準備

1、小羊玩偶一只，小白兔和蘿卜圖片各9。

2、數(shù)字9。

活動過程

一、拍手游戲，復(fù)習(xí)數(shù)字2-8的形成

二、小羊的生日

1、出示小羊玩偶：今天是小羊的生日，它的好朋友小兔子姐妹要來幫

它慶祝生日。

2、出示8只小兔：小朋友看看來了幾只小兔，8只小兔要用什么數(shù)字來表示?

3、出示8個胡蘿卜：小羊為了招待小白兔準備了它們愛吃的胡蘿卜，小羊準備了幾個胡蘿卜呢?八個胡蘿卜要用數(shù)字幾來表示?

4、數(shù)字8可以表示8只兔子和8個蘿卜，還可以表示什么呢?

三、學(xué)習(xí)形成

1、兔姐姐(排在最左邊的)發(fā)現(xiàn)咦怎么少了一只兔妹妹呀，(學(xué)小兔的口吻，并再出示一只兔子)我來了，我跳得慢，你們也不等等我。

2、小朋友現(xiàn)在又幾只兔子來參加小羊的生日會?為什么是9只兔子呢?9只兔子要用數(shù)字幾來表示?

3、小羊的準備的胡蘿卜夠吃嗎?怎么辦呢?8個蘿卜添上一個蘿卜是幾個蘿卜呢?9個蘿卜要用數(shù)字幾來表示呢?

4、8只小兔添上一只小兔是9只小兔，8個蘿卜添上一個蘿卜是9個蘿卜，那我們可以說幾添上1是幾呢?

四、認識數(shù)字9

1、出示數(shù)字9：我們來看看數(shù)字9是什么樣子的?數(shù)字9像什么?

2、數(shù)字9還可以表示什么?

3、小結(jié)：數(shù)字9可以表示所有數(shù)量是9的物品。

感知9的分合??學(xué)習(xí)9的組成
大班數(shù)學(xué)思維活動：數(shù)的比較和排序

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