【活動名稱】《梨子小提琴》
【課程設計人】宋小麗
【活動時間】一課時
【活動目標】
1、欣賞、理解故事內容，感受故事溫馨、柔美的意境。
2、能用恰當的語言續編部分故事情節。
【活動準備】
2、幼兒用書第2冊第16-17頁。
1、梨、小提琴獨奏曲《夢幻曲》的磁帶，故事掛圖《梨子小提琴》
一．開始部分：
游戲導入-----激發幼兒興趣。
教師導入：小朋友，猜猜我的書包里面有什么水果？（幼兒發揮想象力猜測）出示梨，小朋友注意觀察梨的形狀，請你想象一下半個梨像什么?幼兒自由回答，教師總結。
【活動過程】
二．基本部分：
1、請幼兒欣賞配樂故事，并說出自己的感受。
（1）、請小朋友欣賞配樂故事，教師播放小提琴獨奏曲《夢幻曲》讓幼兒初步理解故事內容。
（2）、教師提問題：誰能說說故事中發生了什么事情？
A 是誰最先制作了小提琴？
B 小松鼠拉琴時，從小提琴梨掉下了一粒什么東西？
C 小松鼠把梨子摘下來，都送給了誰？
D 為什么小動物不再追來打去了？
（3）、下面我請小朋友再次隨音樂欣賞故事，聽的時候要仔細體會故事情節和音樂帶來的意境。
2、教師播放北京音樂，請幼兒講述并仿編故事。
（1）、教師：下邊小朋友兩人一組分別講述故事。
（2）、教師：請小朋友設想一些別的小動物聽到音樂后的表現，說的話，請你講給同伴聽聽。
（3）、教師講述故事，請部分小朋友當小動物表演故事情節。教師旁白。
3、 幼兒制作彩色連環畫《梨子小提琴》。
（1）、請小朋友拿彩筆，把故事情節畫出來。畫四幅。
（2）、請小朋友按故事線索將畫面排序，寫上頁碼，交給老師，老師給你們制作的圖書裝訂起來并寫上書名。
三.結束部分：
教師將小朋友做的連環畫投放到圖書區，請幼兒閱讀并欣賞。結束。
四．活動延伸：
大班學習活動設計《名字的故事》
幼兒園文學教案設計：快樂的小屋
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.www.sxccs.com/youer/246790.html
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