中班語言《會唱歌的生日蛋糕》

活動目標：

1.理解故事內容，把握作品的神奇情節，感受小熊和朋友之間互相關心的情感。

2.鼓勵幼兒大膽想象，用語言表達自己的見解。

3.感受關心親人，朋友給自己帶來的快樂。

活動目標：

1.理解故事內容，把握作品的神奇情節，感受小熊和朋友之間互相關心的情感。

2.鼓勵幼兒大膽想象，用語言表達自己的見解。

3.感受關心親人，朋友給自己帶來的快樂。

活動準備：

“生日快樂”的音樂。《會唱歌的生日蛋糕》課件。

活動過程：

一、欣賞歌曲導入

1.師播放“生日快樂歌”。

師:小朋友們，讓我們來聽一段美妙的音樂吧！（生日快樂歌）

師：什么時候我們會唱這首歌呢？（過生日的時候）

2.師：過生日的時候我們會唱生日快樂歌，還會吃什么呢？（生日蛋糕）師：有一只小熊，他做了一個生日蛋糕，不過這個蛋糕可神奇啦！下面就請你們聽一聽這個故事吧！

二、完整欣賞故事

1.師講述故事：《會唱歌的生日蛋糕》。

師：故事聽完了，誰來告訴我：

（1）故事里都有誰？

（2）他們在干什么呢？

（3）他們是為誰做的生日蛋糕？

2.師：小動物們吃了蛋糕以后，發生了什么神奇的事情？（肚擠眼里飛出了“祝你生日快樂”的歌聲）

師：小朋友的小耳朵聽得可真仔細啊！那現在我們再一起來看一看這個故事吧！

三、分段欣賞故事

1.欣賞故事前面一段

教師結合畫面講述故事第一段。

師：誰來學一學小熊做蛋糕的樣子？我們一起來學一學。

師：小朋友們表演得真是棒極了！小熊把蛋糕放進了烤箱，不一會兒，烤箱里飄出一陣陣誘人的香味，這個“誘人”的意思就是聞到了香味，特別想嘗一嘗，誰來做一個“誘人”的樣子給大家看呢？（這個小朋友表演得特別像一個小饞貓）

師：小熊吃了生日蛋糕，從肚擠眼里冒出了好聽的歌，他的心情怎樣呢？

師：他的心情很好，瞧瞧他鼓著肚皮，快樂的音樂從他肚擠眼里冒了出來，我們一起來學一學小熊的樣子。

2.師繼續結合畫面講述故事第二段。

師：接下來我們瞧一瞧小熊把蛋糕分給了誰呀？（小狗、小羊、小豬）

師：你們說，他為什么要把蛋糕分給小豬，小狗，小羊呢？（因為他們是好朋友，好朋友之間要互相分享）

師：大家高興的吃著生日蛋糕，然后怎么樣啦？（三個小伙伴的肚擠眼里也都飛出了“祝你生日快樂）的歌聲。

師：這可真是妙極了！于是，小熊又想了一個什么主意呢？（他想邀請好朋友和他一起做蛋糕），那小熊會怎么對大家說呢？

師：那小動物們幫助小熊了嗎？他們為什么要幫小熊？（因為好朋友就要互相幫助）

師：故事里的小動物們幫助小熊做了一個大蛋糕，那如果你的好朋友遇到了困難，你們會怎么做？（幫助他）幫助他之后你們的心情會怎樣呢？（很快樂）

師總結：所以我們要學會關心別人，同時快樂自己！

3.師繼續結合畫面講述故事最后一段。

師：接下來我們來看故事，瞧，在小動物們的幫助下，大蛋糕終于做好了，他們把蛋糕送給了外婆，外婆一邊吃著美味的蛋糕，一邊聽著動聽的歌聲，猜猜看外婆心里會想著什么呢？

師幼互動。

四、活動拓展

師:小熊送給外婆一個會唱歌的生日蛋糕，那你們有什么祝福要送給小熊的外婆呢？最后，我們也一起用我們最美妙的聲音，唱響生日快樂歌，送給小熊的外婆吧！

師幼同唱“生日快樂歌”，活動結束。