捉小魚

　　活動目標
　　1、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力
　　2、訓練幼兒協(xié)作能力和身體的平衡能力
　　3、體驗師生共同活動的快樂，激發(fā)幼兒共同學習的愿望，提高活動的能力。
　　教學重點、難點能準確快速的抓到魚，在游戲中不能碰到扮演魚兒的小朋友，只能碰到夾子。
　　活動準備
　　1、教師提前布置活動的場所，小貓的頭飾，小魚卡片。
　　2、幾十個夾子。
　　活動過程一、導入1、教師出示準備好的小貓頭飾，問：小朋友們，這是什么啊？(小貓)
　　2、"有誰知道小貓最喜歡吃什么？"(魚)
　　3、"那么我們就來玩一個小貓捉魚的游戲吧，好不好？"
　　二、基本環(huán)節(jié)(一)小貓捉魚
　　1、教師請小朋友們帶上小貓的頭飾，并扮演貓媽媽的角色。
　　2、貓媽媽找寶寶了：喵喵喵，孩子們，你們在哪里啊？小貓聽到了就回答：喵喵喵，媽媽我們在這里。"今天媽媽發(fā)現(xiàn)一個地方有很多的魚，我們趕緊去捉吧，好嗎？"教師帶領(lǐng)幼兒到放有小魚卡片的活動區(qū)域，讓小貓去把魚兒捉回來，放到老師提前準備好的盆子里，看是捕魚能手，捉的魚最多。
　　3、幼兒開始自由的捉魚。
　　4、"寶貝們，真棒這么快就把小魚捉完了，可剛剛我們捉的魚都不會游，下面我們就去會游的魚好嗎？"