小班數學：喜羊羊的糖果店

　　活動目標：

　　1、進一步感知5以內的數量，能夠根據糖果的顏色、形狀進行分類。

　　2、嘗試根據不同的標記取相應的糖果。

　　3、能較專注地游戲操作，大膽表達交流。

　　活動準備：各種顏色的水果糖、橡皮糖若干

　　各種糖果的正方形、圓形標記若干

　　活動過程：

　　一、情境導入

　　1、師：今天我們班來了一位小客人，他是誰呀？（喜羊羊）喜羊羊想在青青草原開一家糖果店，他買了許多糖果，我們來看一看有什么糖果呢？

　　二、介紹糖果

　　師：這些糖有什么不一樣呢？（顏色、形狀不一樣）

　　這些糖是什么形狀的（正方形和圓形）？有哪些好看的顏色（有紫色、紅色、黃色、綠色）？教師根據幼兒的回答點出相應的標記。

　　那你們來看一下老師這里的糖是什么顏色、什么形狀的？誰來用好聽的話說一說。教師出示紅色圓形糖、綠色正方形糖并根據幼兒回答點出相應的圖片。

　　三、幫喜羊羊按照糖果的形狀、顏色分類

　　1、師：喜羊羊把這些糖果放在一起覺得很亂，想請我們幫忙把糖果分一分。喜羊羊把糖放在了我們椅子下面的籃筐里。請你輕輕把籃筐拿出來，誰來介紹一下你的糖是什么顏色、什么形狀的？（請個別幼兒介紹1-2個糖果）你們都看清楚自己的糖了嗎？現在我們要去幫喜羊羊整理了，整理時看一看，這個籃筐應該放什么顏色、什么形狀的糖（出示籃筐，請個別幼兒說一說）。這些籃筐老師放在后面的桌子上，請你們仔細看清楚標記放糖，現在輕輕地走到后面的桌子上開始吧！全部將糖放好的小朋友回到自己的座位上，把籃筐放回椅子面。

　　2、幼兒操作，教師巡回指導。

　　要求幼兒“看清楚標記是什么顏色、什么形狀的糖果”“每一個桌子都要去看一看，千萬不要漏掉！”

　　3、小朋友們都放好了，我們一起來檢查一下小朋友們放的對嗎？

　　四、按要求裝糖果

　　1、師：喜羊羊的店在小朋友的幫助下終于開張了。懶羊羊要來買糖果，但是他自己準備了袋子，要求喜羊羊按照這袋子上的標記裝糖果。（出示貼有標記的袋子）看這個袋子上的標記要求我們裝幾顆什么顏色、什么形狀的糖呢？幾個XXX糖？這個袋子呢？

　　2、現在請你輕輕地拿起椅子底下的袋子，看一看你的袋子上是幾顆什么樣的糖？和旁邊的小朋友一起說一說。（請個別幼兒上來介紹自己的袋子）然后輕輕地到后面的桌子上去裝糖吧。

　　3、小朋友裝糖，教師指導

　　4、裝好的小朋友可以去給客人老師看一下，裝的對不對，不對的趕緊改正哦！裝正確的小朋友回到座位上。

　　五、小結

　　小朋友們你們的糖果都裝好了嗎？那我們去給懶羊羊送糖果吧！