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    小班語言教案:誰的主意好

    編輯: 天高云淡 關鍵詞: 小班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶

      目標:
      1.觀察畫面,講述故事主要內容。
      2.在生活中樂意做一個有禮貌的好寶寶。
      準備:
      【幼兒園PPT課件制作】
      過程:
      一、談話導入故事草地上有一間蘑菇房,我們猜猜是誰的家?
      二、教師和幼兒一起有順序的觀看課件
      1.今天天氣多好呀,誰來找小兔玩了?(根據課件點出相應的動物,并學學動物叫聲)師總結:小貓、小羊、小鴨、小雞想找小兔玩,他們來到小兔家門口。(我們跟小動物打個招呼。)
      2.幼兒根據自己的經驗和想象來說一說可小兔家的門是關著的,你會怎么辦呢?
      3.看看小動物想了什么辦法?
      小朋友們想的辦法真棒,那我們來看看小動物們想了什么辦法?
      (1)小貓想了什么辦法?我們來聽一聽、看一看說一說,學一學:&quot;喵喵喵我來用力把門錘。
      (2)小羊想了什么辦法?
      說一說,學一學:咩咩咩我來用力把門踢
      (3)小鴨想了什么辦法?
      根據幼兒的觀察自由講述。說一說,學一學:嘎嘎嘎我來用力大聲喊。師總結:這樣做對嗎?為什么?對了,小兔和小朋友想的是一樣的,他們太吵了,沒禮貌。所以呀,小貓使勁把門錘,小兔有沒有出來開門?小羊用力把門踢,小兔有沒有出來開門呀?小鴨用力大聲喊,小兔有沒有出來開門?
      (4)想想小雞會怎么敲門,怎么做呢?
      為什么聽到小雞輕輕的敲門聲音,小兔就出來開門了?(那我們一起來學學小兔有禮貌的敲門聲。
      4.現在你們明白了,故事中誰的主意好?那我們把故事《誰的主意好》一起講一遍
      三、你最喜歡故事中的誰?那生活中你是如何做一個有禮貌的好寶寶。


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