中班美術《我愛章爺爺》

設計意圖

章太炎和倉前文化的發展有著深刻的影響，他在書畫方面的造詣很高。作為太炎文化的傳承者，我們應該從小陶冶孩子的情操，對章爺爺有一份敬愛之情。在感受書香氣息的同時，讓孩子們能夠更深入地了解章太炎，對其人物形象特征有一定的印象，因此我設計了這個活動。

活動目標

1．學習畫正面人物，能大膽地畫出章爺爺的人物明顯特征。

2．鼓勵幼兒大膽添畫背景，萌發對章爺爺的敬愛之情。

活動重點

引導幼兒大膽地畫出章爺爺的外形特征。

活動難點

能大膽表現章爺爺在進行某一活動的場景。

活動準備

章太炎人物圖片若干、畫紙、記號筆。

活動過程

一、導入

1．我們倉前有個很有名的爺爺，你知道他的名字嗎？你聽說過章爺爺的事嗎？他是個什么樣的人？

2．師小結并講述章爺爺的事情：從幼兒容易了解的書畫方面進行邊欣賞邊講述，使幼兒產生敬愛之情。

二、看看章爺爺

1．出示圖片，看，這就是章爺爺，請你說說章爺爺長什么樣？

2．引導幼兒從章爺爺的外形明顯特征以及服裝兩方面入手。

3．說說章爺爺在干什么？（出示章爺爺的一些照片，請幼兒說說他在干什么？）除了照片上的這些，你還知道生活中的章爺爺喜歡做什么嗎？

三、畫畫可敬的人

1．章爺爺是位偉大的國學家，我們也來畫一畫你心目中的章爺爺吧，待會兒你要告訴我們你畫的章爺爺在干什么？

2．幼兒自由大膽的作畫，重點表現章爺爺的神態和明顯特征。

四、展示

引導幼兒相互欣賞，并說說我的章爺爺在干什么。

活動反思

《我愛章爺爺》是我們北園區特色課程“太炎文化”中的一節中班美術活動，本次活動，我們將目標定位在學習畫正面人物，并能大膽的畫出章爺爺的人物明顯特征。作為執教者，經過教研組的研討交流，使我收獲了很多。我感覺 ，一個成功的美術活動，往往看教案是沒有問題的。但在教學的過程中 ，又會出現預料不到的情況這需要我們老師有隨機應變的能力，還需要課前的鋪墊活動，要放手，讓孩子們學會觀察。要讓孩子們的體驗到：美術活動并不難，我們可以輕輕松松、快快樂樂的去完成。培養孩子繪畫的自信心，就要讓他們體會到成功的樂趣。而關鍵是引導他們在觀察的基礎上學會認真思考，使孩子對事物的認識能夠逐漸的由感性上升到理性，為順利進行繪畫活動創造良好的條件。