小班健康：找朋友
活動目標：
1、鍛煉小朋友一對一整齊走的能力
2、鍛煉小朋友的反應能力
活動準備：
一首兒歌
活動過程：
1、現在教室里教小朋友們一首找朋友的兒歌，能熟練念出。
2、小朋友下樓后，讓他們內外站成兩個圓圈，其中外圓要比內圓多一個。游戲開始，小朋友按照圓形軌道向相反方向走（外圈逆時針走，內圈順時針走），邊走邊念兒歌。念完最后一個字時，內外兩圈的小朋友立刻相互拉手做朋友，找不到朋友的小朋友要站中間。找到朋友的小朋友繼續念兒歌轉圈。

活動提示：
如果人員相等的時候，可以先對好朋友，在走時念完兒歌時比比誰先找到原來的朋友。

《找朋友》活動反思

情景描述：游戲過程中，小朋友很難按照原來排好的圓圈軌道轉圈，現場容易混亂。
而且有些小朋友很難準確地念出兒歌。

分析：臨時教的兒歌小朋友一時間很難快速掌握。

反思調整

1、提早教會小朋友們兒歌

2、講解游戲規則時應該用小朋友們比較可以理解的語言來講述。

3、現場出現混亂時要及時的控制。