中班社會《學做安全小衛士》
一、設計意圖
在現實生活中,由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差,所以,安全問題是時時存在,危險處處可能發生,這足以引起大家的廣泛關注,特別是教師的重視。中班的幼兒個性開始形成、獨立,對周圍事物充滿好奇,急于想去探索與體驗,卻往往忽視了自身的安全。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位”。而“授人于魚不如授之于漁”,時時防護幼兒的安全固然重要,而交給他們如何進行自我保護更是重中之重。為了幫助孩子們建立正確的安全觀念;提高自我安全保護意識;學習應對安全事件能力,所以我設計此次主題活動,此活動來源于幼兒,又服務于幼兒;既符合幼兒的現實需要,又利于其長遠發展,有助于拓展幼兒的生活經驗和視野。讓每個幼兒都能平安、健康、快樂的成長。
二、活動目標
1、認知目標:通過真實的故事及生動的圖片讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、能力目標:提高自我保護的意識及應對安全事件的能力,以及培養幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力。
3、情感目標:引導幼兒樂于探索、交流與分享,激發幼兒的想象力。
三、重點難點
活動重點:增強幼兒自我保護意識,提高幼兒應對安全事件的能力.
活動難點:中班幼兒個性開始形成獨立,對周圍事物充滿好奇急于想去探索和體驗卻往往忽視自身的安全。所以本課的教學難點就是教會幼兒深刻及使領悟危害安全的行為,以及學習應對安全事件的能力。
四、活動準備
1、物質準備:
①一個一元錢硬幣、故事《卡在喉嚨里的硬幣》
②視頻:
A 《幼兒園里發生的故事》
B、《放學回家》
③、一些不可食用的食物圖片:
A 蒼蠅叮過的食物。
B 假冒,劣質的食物。
C 過期的食物。
D 腐爛變質的食物
④ 、每組一小筐(內有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水,吃飯時在說笑、吃大量的雪糕、把鉛筆放入口中等);音樂(一段120急救錄音、一段輕音樂)
2、精神準備:生活中注意不能亂吃東西
3、知識準備:幼兒知道哪些東西特別危險,不能放入口中
4、環境準備:留一面帶有邊框的主題墻
五、活動過程
(一)、聽音樂激發幼兒興趣
教師播放“120急救車”聲音,然后用緊張的語氣提出問題:“發生什么事啦?” 激發幼兒大膽猜測,相互交流。
(二)、講故事
通過真實的故事《卡在喉嚨里的硬幣》,教師幼兒進行生動形象的講述,講述后啟發提問:“醫生從松松氣管里取出了什么?為什么會這樣?醫生對松松說了什么?你還知道哪些東西特別危險,不能放入口中?”,激發幼兒思考并進行討論。
(三)、視頻
A、《幼兒園里發生的故事》
幼兒園里的小朋友正在吃午飯,明明和亮亮一邊吃一邊打鬧。午休的時候,洋洋吃被角;程程躺在床上玩皮筋;東東口中含有東西就睡著了。
1.明明、亮亮做得對嗎?為什么?
2.吃飯時我們應該怎樣做?
3.東東洋洋,程程做的對嗎?為什么?
4.睡覺的時候我們應該怎樣做?
小結:人在吃飯時,飯都要經過是食管,再到胃,如果吃飯時說話,打鬧,飯寶寶就會走錯路,容易嗆傷,嚴重者飯卡在氣管里,會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯,喝水時,一定要安靜,不能說笑,打鬧。如果你口中含有東西就睡著了,同樣也會發生喘不上氣來而死亡的事情。睡覺時吃被角,會把被子上面的細菌吃到肚子里而生病;在床上玩小東西會發生危險。
B、《放學回家》
下午,媽媽接萌萌回家,在路上萌萌發現地攤上賣的麻辣小吃,哭鬧著非讓媽媽買,吃完小吃,又發現路邊賣烤腸的,于是又買了烤腸邊走邊吃。到家后,又吃了沒有洗干凈的蘋果,過了一會,萌萌的肚子開始疼啦。
1.萌萌做的對嗎?為什么?
2.小朋友應該怎樣做?
小結:路邊小攤賣的小食品不很衛生,而且還含有許多色素,食用后會導致食物中毒;大街上燒烤的東西也不衛生,容易致癌,同時邊走路邊吃東西,尤其是根狀食品,容易發生危險。吃水果之前一定要洗干凈。
(四)、觀看圖片
A 蒼蠅叮咬過的食物。
B 假冒,劣質的食物。
C 過期的食物。
D 腐爛,變質的食物。
小結:買食物時一定要注意看一看有沒有質量安全標志;看一看生產日期,一定要購買保質期內的食物;一些腐爛變質,蒼蠅叮咬過的,劣質的食物不能吃,否則會發生食物中毒。
(五)、游戲判斷對錯
1.樂樂偷吃了一片藥。
2.琦琦把扭扣放在嘴里玩。
3.天氣太熱,我喝了許多冷飲。
4.彤彤把一個花生仁送給小朋友吃。
(六)、操作活動
1.請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來。
2.集體評價
(七)、布置主題墻
教師和幼兒在輕音樂中共同布置“不亂吃東西”的主題墻,教師快速在主題墻上用簡筆畫畫出笑臉和哭臉,幼兒把上一個環節挑出的做的不對的圖片貼入哭臉中,做的正確的圖片貼入笑臉中。另外,教師鼓勵幼兒把生活中其他不能亂吃的東西大膽添畫在主題墻內,并且還鼓勵幼兒發揮想象和創意。
六、活動延伸
1.嚴把幼兒入園關,杜絕幼兒把小玩具等不安全因素帶入園內。
2.午睡上床前做好檢查。
3.做好家長工作,雪糕、冷飲、小果凍等盡量不買。
4.教孩子識別質量安全標志,如何認識生產日期。
5.本次活動的圖片貼在墻上,隨時引導幼兒觀看。
6.平時多講一些我們身邊發生的關于安全衛生的真實故事。
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