中班數學：儲蓄罐

一、活動目標
1.認識儲蓄罐，知道儲蓄罐所代表的含義。
2.能夠按硬幣的面值并根據面值進行分類。
2.能有節儉，存錢的好習慣，萌發存錢的意識。
二、活動準備
1.課件PPT 儲蓄罐。
2.儲蓄罐一個。
3.硬幣：1角、5角、1元；硬幣記錄表、勾線筆。
三、活動過程
（一）介紹硬幣的用處。
1.出示硬幣，引導幼兒看看有幾種面值的硬幣？
2.鼓勵幼兒說說使用硬幣的經歷。
提問：什么時候什么地方需要時用硬幣？
（二）介紹存錢罐的用處。
1.請幼兒結合生活經驗交流。
師：如果你身邊有了這些硬幣必會怎么辦呢？
師：應該把錢放在哪里？（錢包）
2.教師出示存錢罐，介紹存錢罐的用處。
師：儲蓄罐也成為“撲滿”，可以有各種各種的造型，還可以有防止錢幣被耗散的優點，可以把多余的零錢存放起來。
（三）存錢游戲。
1.認識面值：教師提供不同面值的硬幣請幼兒之人是多少面值的。
2.分類擺放：請幼兒將自己帶來的硬幣分一分，將一樣面值的分在一起：1角、5角、1元。
3.請幼兒點數各種硬幣的數量。
師：現在我們拿出硬幣記錄表一起來看看都有多少個1角、5角和1元的？
教師出示記錄表并且請幼兒根據數量記錄下來。
4.交流各組存錢罐中硬幣的數量。