中班體育：螞蟻搬豆　　

設計意圖：　　

人類的進化最初從四肢在地上爬行的類人猿,然后慢慢學會身體站立,又一步一步進化到我們現在直立行走的人類。爬行，是人類進化史中一個具有飛躍性的“動作”。現代社會，人類在許多領域都有意無意地利用著爬行這個技能，服務于某些工作，便利于我們的生活。通過觀察，手膝著地爬行，對大部分中班幼兒來說，都已經基本掌握，但是手腳著地屈膝爬行還是具有一定的難度，而且每個幼兒的手腳協調性發展不盡相同。所以，我根據中班幼兒身體動作的實際發展水平讓幼兒自由地玩出各種爬行的動作，突出重點，體現難點，并及時地給予指導與鼓勵。活動中讓幼兒從地面爬到架空爬，讓其在有趣的游戲過程中體驗活動的樂趣，鍛煉技能，增強體力，培養勇敢的精神。　　

活動目標：　　

1、學習手腳著地屈膝向前爬。　　

2、能積極大膽地投入活動，體驗活動的快樂。　　

活動準備：　　

1、海洋球（作豆豆）、螞蟻洞四個、螞蟻標志（數量與幼兒數相等、螞蟻媽媽一個）、蘋果貼、獎牌9塊。　　

2、泡沫墊子32塊、梯子8張、小椅子8張。　　

3、熱身運動、放松運動音樂，電腦音響。　　

4、場地布置。　　

活動過程：　　

一、開始部分　　

師：秋天到了，天氣越來越涼了，小動物們都在忙著過冬啦！螞蟻寶寶們，我們在這個季節應該做什么了？（幼兒回答：儲藏糧食、準備過冬……）對！我們螞蟻在秋天的時候，每天都要出去找糧食，然后“恩哼恩哼”地搬進洞，儲存一些糧食準備過冬！今天又是一個不錯的天氣，媽媽帶著你們到外面去找豆豆吧，先跟著媽媽熱熱身吧！（音樂起。）　　

二、 基本部分　　

師：（行進到合適的場地，音樂停。）　　

1、自由嘗試，隨機指導。　　

師：螞蟻寶寶，我們要去搬豆豆可要先學會爬的本領，寶寶，你們都會爬嗎？爬給媽媽看看！寶寶們都來試一試！（教師注意觀察能力相對弱的幼兒給予幫助。）　　

2、練習多樣爬。　　

師：媽媽要看看哪個寶寶會動腦筋，想出和別人不一樣的爬法。（教師注意觀察別樣爬法的幼兒。引導幼兒想出不一樣的爬法，及時獎勵蘋果貼）　　

3、集體手腳屈膝爬　　

師：和媽媽一起來學學這樣的爬吧，（媽媽帶領寶寶爬行，邊爬邊念兒歌）兒歌：螞蟻寶寶真聰明，跟著媽媽學本領，膝蓋高高不著地，一步一步過草地，往前爬，1、2、3，爬過一個大拐彎，耶！我們找到了豆豆地！ 　　

4、練習游戲（練習一遍）　　

師：螞蟻寶寶，你們瞧！那邊有許多許多的豆豆，太好了！我們想辦法把那邊的豆豆搬回家吧。可是我們怎么走過去呢？　　

1）教師示范，重點：膝蓋高高不著地。　　

師：要把豆豆搬回家可不是件容易的事情，我們要爬過一片草地，還要爬過一座小橋呢。（教師邊做示范邊講解爬的方法，重點提醒要膝蓋高高不著地。）　　

2）一組幼兒中的二三個幼兒示范，難點：下橋的時候要抓緊小橋，注意安全。　　

師：媽媽請*隊的寶寶來試一下吧，第一個寶寶爬過草地，再爬過小橋，搬好豆豆跑回來，先把豆豆放到自己的家里，再拍一下第二只螞蟻寶寶的手，第二個寶寶再出發。下橋的時候要注意安全，小手抓緊小橋。　　

現在我們就出發準備搬豆豆咯！（帶到游戲場地的起點，摸摸幼兒的額頭或脖子，為出汗的寶寶及時脫掉衣服。）　　

5、游戲比賽（一遍）　　

師：（針對練習過程中出現的問題說一下，重點說沒有手腳爬的螞蟻在比賽過程中必須重新開始，出示獎牌）哇！寶寶們的本領學得真棒！現在我們來進行搬豆豆比賽！看！媽媽為你們搬豆豆比賽，準備了大大的金牌呢！哪隊螞蟻寶寶搬得又快又多，那它們就是今天的比賽冠軍。想不想奪冠軍？寶寶們可要加油啊！（搬好豆的“螞蟻”給其他“螞蟻”加油鼓勁。給獲獎的小組頒獎。）　　

三、 結束部分　　

師：寶寶們，今天你們真能干，搬了這么多豆豆！這個冬天我們可以不用發愁了。媽媽真為你們感到驕傲！寶寶們，我們搬了這么多豆豆很累了吧，跟著媽媽一起放松放松吧。（聽音樂做放松運動結束