大班美術(shù)：小牧童

設(shè)計(jì)思路：

進(jìn)入動物的主題，幼兒對于動物們都很感興趣，并且收集了很多的動物圖片，幼兒在平時會一起交流自己帶來的動物圖片，通過這個活動讓幼兒了解這些動物特有的特殊本領(lǐng)，并能通過欣賞畫作，激發(fā)幼兒創(chuàng)造富有想象的畫面內(nèi)容。

活動目標(biāo)：

1、關(guān)注牛、羊頭和身體的關(guān)系，通過變換它們的不同位置，大膽表現(xiàn)其各種動態(tài)。

2、對動物的生活習(xí)性感興趣，萌發(fā)關(guān)愛動物的情感。

活動準(zhǔn)備：

1、草地的背景圖、供欣賞的羊群和牛群圖片、可操作的牛的頭部和身體

2、白色畫紙、綠色彩色紙、記號筆、黑色炫彩棒、固體膠。

活動過程：

一、認(rèn)識牛群

設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識牛的不同動態(tài)

（一）觀察討論

導(dǎo)入：夏天草原上青草綠綠，牛群們來到草地上吃草（ppt）

1、了解牛的基本特征

關(guān)鍵提問：牛最大的特點(diǎn)是什么？

小結(jié)：牛的身體很健壯，牛角硬硬的、彎彎的，尾巴細(xì)細(xì)的。

2、區(qū)別牛的不同動態(tài)

關(guān)鍵提問：草原上，牛群們都在干嘛？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行對比觀察，有比較性地去回答）

小結(jié)：草原上，牛群千姿百態(tài)，生活的很悠閑。

（二）操作演示

過渡：誰愿意來試試，把牛群請到我們畫紙上

（請s上前擺放出不同方向的牛，t添畫四肢、尾巴）

追問：還可以怎么動？（s上前演示，并添畫四肢和尾巴。）

（不斷地引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)變化頭部和身體的位置，牛就會有不同的動態(tài)）

二、認(rèn)識羊群

設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識牛的不同動態(tài)

過渡：牛群們在草地上玩得很開心，瞧，羊群們也來了。（出示幼兒兩幅作品圖）。

關(guān)鍵提問：羊和牛長得哪里不一樣？

小結(jié)：羊的身體、頭頂、尾巴都是卷卷的，非常可愛。

三、學(xué)做小牧童

設(shè)計(jì)意圖：大膽表現(xiàn)羊、牛的各種動態(tài)

過渡：今天我們就一起來當(dāng)小牧童，帶著牛群和羊群到草原上去放牧吧。

指導(dǎo)語：1、比一比誰放的牛群、羊群更靈活。

2、請牛群、羊群快點(diǎn)吃青草。（引導(dǎo)幼兒添畫草）

四、 數(shù)一數(shù)，比一比

設(shè)計(jì)意圖：玩數(shù)牛羊的游戲

過渡：小牧童們，謝謝你們，照顧好了牛羊，讓它們吃到了香香的青草！讓牛羊到更大的草原上來吧。

1、幼兒按牛、羊分類擺放作品。

2、提問：放羊的小牧童和放牛的小牧童，誰更厲害，看看誰放的數(shù)量比較多。

每隊(duì)各自挑選出一幅最多的一群羊或牛（目測），然后分別數(shù)一數(shù)，多者獲勝得一分，最后看哪組分?jǐn)?shù)領(lǐng)先就獲勝。