教學(xué)目標(biāo):

　　1、正確、流利、有感情地朗誦詩(shī)歌，在讀中體會(huì)主人公純真、善良的美好心靈。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：教學(xué)掛圖，動(dòng)畫片《賣火柴的小女孩》的片段。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入，激發(fā)興趣師：有一個(gè)小女孩，名叫劉倩倩，她吃蛋糕時(shí)，會(huì)留下一塊；穿棉衣不把它弄破； 她還選出了最美的一頁(yè)歌片，留下來。你別問這是為什么。今天我們就來學(xué)習(xí)一首兒歌 《你別問這是為什么》。

　　二、聽讀課文，引出故事1、聽童聲朗誦磁帶。

　　2、提問：課文中的"她"指的是誰(shuí)？

　　3、看動(dòng)畫片《賣火柴的小女孩》片段，或聽老師講故事。

　　4、提問：聽了這個(gè)故事你有什么想法？

　　四、誦讀詩(shī)歌、體會(huì)感情1、自讀課文，讀正確，讀通順。

　　2、指導(dǎo)朗讀，體會(huì)感情。

　　想象和小女孩在一起時(shí)的情景，并說一說。

　　引導(dǎo)學(xué)生讀出歡快的語(yǔ)氣。

　　簡(jiǎn)介安徒生朗讀并背誦。

　　五、拓展延伸，激發(fā)情感你想帶給小女孩什么呢？給賣火柴的小女孩說幾句話，也可仿照兒歌的樣式寫一首小詩(shī)，送給賣火柴的小姐姐。