在日語學習中有很多記憶法可以幫助我們記憶單詞。記憶日語最簡單的方法就是認識送氣音。
在日語中か、さ、た、は行的假名叫做送氣音，你可以將手掌放在嘴前，然后朗讀這此假名，你會感到有很強烈的氣流送出，所以他們叫做送氣音。這一概念相當重要，試想當2個甚至于3，4個送氣音在一起時，你必須連續向外送氣，說完一個單詞你就會氣喘吁吁了。所以日語漢字音讀便有了以下規則。
日語漢字音讀音便規則
＊當兩個送氣音相遇時，就會將前一個送氣音變為“っ”，例如：
學（がく）＋　校（こう）→　學校（がっこう）
日（にち）＋　記（き）　→　日記（にっき）
一（いち）＋　冊（さつ）→　一冊（いっさつ）
察（さつ）＋　する　　　→　察するさっする
＊ 前一個送氣音變“っ”后，后一個送氣音如為は行則變為半濁音。例如：
失（しつ）＋　敗（はい）→　失敗（しっぱい）
一（いち）＋　匹（ひき）→　一匹（いっぴき）
烈（れつ）＋　風（ふう）→　烈風（れっぷう）
鉄（てつ）＋　片（へん）→　鉄片（てっぺん）
一（いち）＋　本（ほん）→　一本（いっぽん）
＊前一個漢字以ん結尾，后一漢字發音的第一假名若是は行開頭的變為ぱ行，也有少數變成ば行的。例如：
心（しん）＋　配（はい）→　心配（しんぱい）
神（しん）＋　秘（ひ）　→　神秘（しんぴ）
何（なん）＋　分（ふん）→　何分（なんぷん）
南（なん）＋　北（ほく）→　南北（なんぼく）
訓讀漢字發音規則
＊か、さ、た、は即送氣音開頭的單詞，接在其他詞后構成復合詞時，發生濁音化。例如：
物（もの）　＋　語り（かたり）→　物語（ものがたり）
鼻（はな）　＋　血（ち）　　　→　鼻血（はなぢ）
足（あし）　＋　取り（とり　）→　足取り（あしどり）
昔（むかし）＋　話（はなし）　→　昔話（むかしばなし）
人（ひと）　＋　人（ひと）　　→　人々（ひとびと）
＊ 例外的情況：
但本身含濁音的訓讀詞，不發生連濁。例如：
紙屑（かみくず）大風（おおかぜ）
動詞與動詞或動詞與賓語的復合不發生連濁。例如：
読み書き（よみかき）飯炊き（めしたき）
＊　前一個漢字最后一個假名在え段的，變為同一行的あ段假名。例如：
雨（あめ）水（みず）雨水（あまみず）
稲（いね）光（ひかり）稲光（いなびかり）

注：
1。我在申報上看到華浦日語的這段文章，覺得不錯，故推薦給大家，希望能給大家有點幫助。
2。在考級的題目中，總會有一些此類的題目，雖說最多只有一二分，但是一二分也是丟不得了呀。
太好了，謝謝
我看了這篇文章后跟同事（日語專業的）他們說了，她又告訴我一個記單詞的方法，發現還挺有用的
可以辨別一個詞最后到底是發"う”還是”ん”音
例：原因（げんいん）
注意一下原因的漢語拼音是（yuanyin）最后結尾是“an”“in”那么日文發音最后肯定是“ん”如果是”ang”有g的，那日文音就發”う”
再舉一例:當面（とうめん）
當面的漢語拼音是（dangmian）
dang的“當”日文音就發う
mian的“面”日文音就發ん
大家可以找找其他的例子
基本都可以用這個規律來
不過首先要知道拼音的正確發音，到底最后是前鼻音還是后鼻音