自從王學(xué)賢的全腦速讀開始，林林種種的速讀就開始了。但是除了老七的波動(dòng)速讀和保羅的影像閱讀，其他的課程，軟件都是以王學(xué)賢的教程為藍(lán)本進(jìn)行練眼，而王學(xué)賢課程中的一些精華卻丟棄了。這些誤導(dǎo)練習(xí)者的所謂“速讀”方法一發(fā)而不可收拾。久而久之，導(dǎo)致速讀慢慢拐入了一條死胡同。
為什么說速讀不等于練眼？
先說國外的。大部分在注意事項(xiàng)中，都已經(jīng)表明了，本軟件是輔助練習(xí)的。他們也沒有什么創(chuàng)新的方法，一般也是加強(qiáng)眼肌，擴(kuò)大視幅，還有閃示訓(xùn)練。但是，在其說明里，都提到了理解的重要，而且都提供了一些實(shí)用的閱讀技巧，一些沒有辦法制作成程序的技巧。而我們國內(nèi)的課程，軟件什么的就別說了，把他們的練眼東西原原本本的弄過來，還說這就是全部，每天練習(xí)這些就可以速讀了。更有甚者，一個(gè)抄一個(gè)，把別人的東西抄過來換換包裝就是一個(gè)全新的課程，然后請一堆托兒跟著起哄，蒙騙善良的人們，說道這里，真替王學(xué)賢感到悲哀。也不想想，就算你把眼睛練成了火眼金睛（何況用那些方法也練不成），能夠飛速的旋轉(zhuǎn)，能夠一眼看一頁文字，但是你的大腦，也就是中央處理器不行，你理解個(gè)屁啊。
真正的，是訓(xùn)練大腦和訓(xùn)練眼睛同時(shí)進(jìn)行的，或者說，訓(xùn)練大腦是第一位，訓(xùn)練眼睛是第二位。
用這些課程，軟件練成的速讀成功者，也許能在一個(gè)小時(shí)內(nèi)看完一本典型的書。如果在給定的某一個(gè)時(shí)間段，讓他花十個(gè)小時(shí)來閱讀，沒準(zhǔn)能看完5本書。但是，他是一種“強(qiáng)迫”閱讀，因?yàn)檫@些“課程”，軟件什么的都是以每分鐘多少字多少字作為衡量標(biāo)準(zhǔn)的。他需要很努力的去這么“速讀”，一點(diǎn)都不快樂，無法體驗(yàn)到閱讀的樂趣，全部心思都在“快，快，哎呀，前面有點(diǎn)快了，沒理解好。。。下面接著理解。。。快，快”這樣的矛盾中。真正的速讀者是怎樣呢？在我們上面說的相同的時(shí)間內(nèi)，他們在閱讀中可以獲得同樣的信息，甚至是更多，并且，是非常快樂的這么做。閱讀如同行云流水，自己的思路和作者整合到一起，巧妙繞過一些?嗦的文字，舒舒服服的體驗(yàn)閱讀的樂趣。
記住，速讀的衡量標(biāo)準(zhǔn)不是每分鐘多少字，而是每分鐘你得到多少觀點(diǎn)。去數(shù)多少字顯得毫無意義。你是為了獲取信息而讀書，不是為了數(shù)字?jǐn)?shù)。專注于每分鐘讀多少字會(huì)讓你沒有分辨能力的讀很多垃圾，而實(shí)際上根本不用讀那么多字就可以知道作者要說什么了。
速讀的真正的關(guān)鍵是什么呢？是“視覺概述”。也就是說，基礎(chǔ)是“字形解義”，有人說是“眼腦之映”，或者說是無聲閱讀。這是視覺概述的基礎(chǔ)，只有達(dá)到“看字-理解”的，沒有腦中發(fā)音的無聲閱讀，才能進(jìn)行快速閱讀。但是，僅僅能夠無聲閱讀是不能勝任“速讀”的任務(wù)的。很多速讀的練習(xí)者，從一行行的線式無聲閱讀到多行的面式閱讀都是一個(gè)坎兒。因?yàn)椋�他們還不具備“視覺概述”能力。什么是視覺概述能力？也就是大腦根據(jù)眼睛獲取的信息，大腦進(jìn)行綜合分析，得到作者要表述的觀點(diǎn)的能力。只有具備了這種能力，才能真正的“”。也就是說，除了能“看字無聲理解”以外，還能“看字無聲的思考”。
但愿今后的速讀研究者，不要總想著商業(yè)利益，能真正的把速讀引到正軌上來