腦力潛能開發(fā)訓(xùn)練，,對于腦力潛能開發(fā)的話題，經(jīng)過多年的數(shù)位腦力科學(xué)家的研究現(xiàn)在也是初見成果，并且現(xiàn)在也是越來越多的年輕的科學(xué)家投入到了這個(gè)前景樂觀的行業(yè)當(dāng)中，那么腦力潛能開發(fā)真的能開發(fā)出來嗎?有什么好的訓(xùn)練方式嗎，今天就有我們的腦部潛能專家來和大家詳細(xì)分析一下腦力潛能開發(fā)訓(xùn)練之一---身體活動(dòng)的直接刺激訓(xùn)練法。

　　對于腦力潛能開發(fā)訓(xùn)練法之一----身體活動(dòng)的直接刺激訓(xùn)練法的了解。首先科學(xué)家告訴我們，根據(jù)人腦結(jié)構(gòu)和功能的特點(diǎn)，開發(fā)腦力潛能，特別是開發(fā)右腦潛能，可以歸納為生物模式和教育訓(xùn)練模式。那么什么是生物模式呢?

　　開發(fā)腦力潛能,什么是生物模式?專家指出，生物模式，就是研究采用某些物質(zhì)成分改善或激活腦的功能。如研制某些營養(yǎng)物質(zhì)或藥物，增強(qiáng)人類的記憶或?qū)W習(xí)能力，延緩衰老等，以此來開發(fā)大腦的潛能。而對于一般成人、或者教育的工作者一般采用的是教育訓(xùn)練模式開開發(fā)自己的腦力潛能。其次用的人比較多的，也是最新使用高科技成果的“腦狀態(tài)調(diào)節(jié)儀使用法”。以下我們詳細(xì)分析一下，教育訓(xùn)練這類模式。

　　腦力潛能開發(fā)訓(xùn)練---教育訓(xùn)練。運(yùn)用教育訓(xùn)練開發(fā)腦力潛能是一種間接作用的模式。它是根據(jù)人腦的反應(yīng)能力可以作為人類智慧發(fā)展水平的一個(gè)重要指標(biāo)的道理，通過人的某種機(jī)體活動(dòng)的刺激，促進(jìn)腦的反應(yīng)能力的提高。人腦的反應(yīng)能力是以大腦對刺激的反應(yīng)時(shí)間(一般以毫秒為單位)來測定的，反應(yīng)時(shí)間越短，表明腦的反應(yīng)能力越強(qiáng)，反之則表明腦的反應(yīng)能力越弱。開發(fā)右腦的潛能就是采取多種措施，刺激大腦，引起其相應(yīng)部位活動(dòng)，從而提高其反應(yīng)能力。

　　腦力潛能開發(fā)訓(xùn)練之一---身體活動(dòng)的直接刺激方法。目前常用的直接刺激方法主要有以下幾種。

　　《1》身體各肢體的訓(xùn)練活動(dòng)。就是讓自己的身體的各種動(dòng)作訓(xùn)練來刺激大腦相應(yīng)部位，促進(jìn)腦力潛能的發(fā)展。

　　《2》漢字書法活動(dòng)。漢字書法練習(xí)，對右腦潛能發(fā)揮有獨(dú)特的作用。

　　《3》組織學(xué)生遠(yuǎn)足或旅游，到大自然中漫游、觀察。

　　《4》腦珠算鍛煉。這是一項(xiàng)開發(fā)右腦潛能的活動(dòng)，對發(fā)揮右腦功能，具有顯著的效果。

　　《5》懷抱大自然活動(dòng)。

　　以上就是一些常用的身體活動(dòng)的直接刺激方法來進(jìn)行腦，隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在很多人也再使用“”，通過調(diào)節(jié)我們的腦波狀態(tài)，科學(xué)合理的進(jìn)行自己的腦力潛能開發(fā)訓(xùn)練，也是一種很有效的方法，大家有興趣的話可以嘗試一下。