■鼓勵孩子玩積木或柔軟玩具，有助于手——眼協調、復雜運動和成就感發育。

　　■給孩子持續性關心和身體接觸——擁抱、皮膚相觸、身體接觸——建立孩子的安全感和舒適感。

　　■關注孩子的生理節律和性格，在高興和煩惱時，都要做出反應。在堅持對孩子進行年齡相當的紀律約束的前提下，同時進行鼓勵和支持，但不要大喊大叫或者打他；保證指導方針一致。

　　■在換衣服、洗澡、喂養、做游戲、散步和開車期間，用成人的語言與孩子說話；與他慢慢交流，讓他有應答的時間。盡可能不要用“啊哈”來回答，因為你的孩子將認為你沒有注意聽；相反，你要擴展孩子詞匯。

　　■要有預見性；設定進餐時間、小睡時間和上床時間。

　　■給每一件物品和每一項活動貼上名稱標簽，促進孩子詞匯聯系的發育。

　　■每天給孩子讀書。選擇鼓勵觸摸或可以指認物體的圖畫書，讀得要押韻、有聲有色，就像幼兒園阿姨講故事一樣。

　　■如果你會說外語，在家里使用。

　　■為孩子播放平靜和旋律優美的音樂。

　　■傾聽并回答的問題，也可以提出一些刺激孩子做出決定的問題。

　　■用簡單的術語解釋“安全”。例如：針對火爐讓他理解熱的概念和危險。

　　■確信其他照顧和監護孩子的人理解與你孩子形成一個愛護和令人舒適的關系的重要性。鼓勵孩子看書和畫畫。

　　■幫助孩子用詞語描述情感和表達像快樂、高興、憤怒、恐懼的感受。

　　■每天花些時間與你的孩子在地板上玩耍。

　　■選擇充滿愛心、反應靈活、有教養和令人放心的高素質的孩子看護人，經常拜訪提供孩子看護的服務機構，與他們分享孩子看護的積極建議

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.www.sxccs.com/qianneng/kaifa/13096.html

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